简介：身为少数民族界别的全国政协委员,我非常关心民族语言文化的传承问题。我国是一个多民族、具有文化多样性的国家,少数民族的语言文化是中华传统文化的重要组成部分,少数民族语言文化的传承对于中华文化的多元一体和长久健康发展有着重要作用;同时,对少数民族建立民族自信心、增强民族认同、实现民族社会现代化也具有重要意义。

简介：内蒙古呼伦贝尔市鄂温克苏木少数民族语言地名有巴尔虎蒙古语词语、通古斯鄂温克语词语、巴尔虎蒙古语和通古斯鄂温克语共有词语、巴尔虎蒙古语和通古斯鄂温克语的混合词语等几种形式。根据语义,把鄂温克苏木少数民族语言地名又可分为与山水有关的地名、与动植物有关的地名、与器皿有关的地名等三种类型。

简介：在经济全球化与文化多元化背景下,少数民族语言的保护和发展是一项复杂的社会工程。意大利对少数民族的保护已形成了系统的法律体系,有诸多可取之处值得我们学习。本文梳理了意大利少数民族语言的保护政策和发展现状,旨在汲取意大利少数民族语言保护的经验和教训,为我国少数民族语言的保护提供借鉴。

简介：摘要语言是人们交流思想的工具,是思维的基础。语言又是幼儿认识世界,接受教育的工具。语言词汇在感知事物中有着重要作用,让学生认识到各民族在人类文明发展中的贡献,形成多元文化交流的知识、技能和态度。继承和发扬少数民族的优秀文化遗产,丰富人文化宝库,为人类做出应有的贡献，唤起主流民族对少数民族优秀文化保护的意识。构建少数民族的幼儿园课程,同时要尊重民族差异,因材施教。

简介：由新奥特承建的西新工程第五期云南省少数民族语言译制中心建设项目,作为少数民族语言电视节目服务的系统工程,建成后能够实现在视音频内容处理方面各个译制环节的数字化、流程化、无磁带化,

简介：少数民族语言文字信息化建设有利于保护和开发利用丰富的民族语言文字资源。贵州少数民族语言文字信息化建设起步较晚、发展缓慢,在基础资源建设和后期开发利用方面受到技术、资金、政策等因素的限制。在大数据背景下,应组建专业团队,加快少数民族文字信息化平台搭建;制定严格的规范标准,借用已有信息、资源和技术,深度挖掘、合理构建少数民族语言文字资源库;结合少数民族文化宣传,建设少数民族语言文字网站;结合少数民族语言文字特色,加速少数民族语言文字软件开发。

简介：摘要幼儿期是语言发展的关键期，幼儿语言发展同时也是智力发展的关键要素。抓住这一语言发展的敏感期，遵循幼儿身心发展规律，找到适合幼儿语言教育的方法至关重要。本文结合幼儿学习的特点和幼儿教学实践，浅谈了利用儿歌、故事、游戏对幼儿进行语言教育的方法，以期对幼儿语言教育有所帮助。

简介：摘要由于幼儿的语言发展密切关系着思维的发展，所以语言与思维是相互依存、相互促进并相互影响，于是，在幼儿的认知过程中，语言发挥着不可替代的作用。教师应该在重视幼儿语言教学的基础上把幼儿园的教学资源合理地利用起来，帮助幼儿培养语言能力。从幼儿语言教育的意义、教学语言的实际运用方法两方面来分析幼儿语言教学。

简介：摘要语言在每个人的学习和工作中起着至关重要的作用，每个人从出生到长大成人，每时每刻都离不开语言。而三岁到六岁的学龄前期又是人类学习语言的第一个关键期。因此，语言教学是幼儿园教育教学活动的重要组成部分。

简介：摘要语言是人们进行交流的基本工具，人类生活也离不开语言，而幼儿时期恰时语言形成和发展期，同时也是人的一生中语言发展与运用的关键时期，因而，幼儿园语言教学具有十分重要的意义。近年来，幼儿园语言教育改革研究取得了一定的成绩，但在现实生活中，语言教学仍存在一些问题亟待解决。因此，幼儿语言教育问题是现在和今后一段时期幼儿教育中所面临的重要问题之一。

简介：语言是一个人成长的基础,对于认识世界、与人交流都有着积极的作用。所以语言教学要从幼儿抓起。

简介：

简介：摘要没有兴趣就没有记忆，没有兴趣，就没有动力;没有兴趣，就没有成就可言。“兴趣是最好的老师”，她会形成一种无形的力量，无时无刻对儿童的学习产生有力地推动。只有幼儿喜欢表达，能够主动地和他人沟通思想，养成良好的语言表达习惯，久而久之，就形成了一种交流能力。在这个过程中，现代教育技术手段功不可没。为幼儿提供涂鸦画作品、绘本读物，增强他们的学习兴趣，让他们根据图片描述图片要表达的意图，这是一个和他人沟通、互动的起点。

简介：

简介：小说赏析教学须根据小说文本及作者在文本中的观点、态度、情感等开展活动,可以从小说人物语言的前后矛盾处、前后反复处、异口同声处析出支撑人物语言背后的思想,可以从小说的描写中推测人物近况、推理人物现状进而推出作品语言背后的潜藏因素。

简介：20世纪中后期，我国提出了教育兴邦的发展战略，要求无论我国处在何种时代背景下，都要着重发展我国的教育事业。随着十九大的召开，为了更好的结合时代的要求，我国的教育教学体系也在不断地进行改革与创新，越来越注重学生的素质教育，国家也开始将教育的重心转移到学前教育，保证我国学生的知识基础，旨在从基础教学提高我国的教学质量。在幼儿园的教学中，发展幼儿的语言能力是至关重要的，语言是人类沟通的基础，幼儿更好的发展语言能力，有利于幼儿更好的进行人际交往。本文将结合幼儿语言教学的重要性，提出能够有效提高幼儿语言能力的有效措施。

简介：

简介：摘要Logo语言是1967年美国麻省理工学院人工智能实验室的西摩尔·帕伯特教授为孩子们设计的一种计算机语言。他希望孩子们不要机械地记忆事实，强调创造性的探索。Logo语言的教学要培养学生学习计算机编程的兴趣，更要培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。

简介：摘要语言能力是人的基本生存能力，幼儿时期是孩子发展的关键时期，也是各种能力的养成时期。幼儿教师要科学的进行幼儿成长教育，提高幼儿对知识的正确理解和感知能力，提高幼儿的语言能力，促使幼儿健康茁壮成长。

简介：语言教学中背记生词与课文阅读之外,还可以通过写作训来练提高语言水平。本文主要讨论如何达到写作训练的最佳效果的教学方法与技巧。