简介：充分条件、必要条件与充要条件是数学中的重要知识，对这些知识的学习和掌握将对数学学习起到重要作用。

简介：利用地面自动站和区域气象站常规观测数据、MICAPS天气图、NCEP1°X1°再分析产品以及卫星和雷达产品,对陕西北部榆林市2016年8月11日20时一16日20时连续出现的对流性大暴雨天气进行水汽条件综合分析。结果表明:(1)这次连续出现的对流性大暴雨发生在西太平洋副热带高压强盛期,其外围的西南暖湿气流与贝湖加尔双冷涡底部分裂的冷空气在榆林上空交汇,两个系统都是稳定的大尺度系统,从而形成长时间对峙,有利于切变、辐合等低值系统生成和发展,触发对流性大暴雨。(2)连续大暴雨与对流有效位能呈正相关,容易出现在CAPE高能舌附近梯度最大处,对应850hPa辐合线附近暖区一侧。(3)连续大暴雨期间850hPa辐合线一直维持,水汽通道有盂加拉湾、南海、东海、黄海4个来源,通过南支槽和副高外围环流输送。(4)连续大暴雨的水汽输送特征分为触发、维持和增强3个阶段,在暴雨的启动阶段,干线过境和水汽辐合抬升起触发作用;维持阶段主要依赖深厚的湿层;增强阶段表现为更强的辐合和更强的上升运动带来更大的降水。(5)大暴雨在卫星云图上表现为高空槽云系上生成中尺度的暴雨云团,雷达回波图上表现为降水回波内部生成低层强辐合和高层强辐散,最大反射率因子为55dB=

简介：利用Micaps实况资料、东北区域中尺度数值模式分析场资料和常规观测资料,对2013年8月16日沈阳城区暴雨的水汽条件进行了分析。结果表明：850hPa以下城区上空水汽含量占整层的80%以上,地面比湿呈现快速增加后减少的变化,比湿峰值对应的并不是强降水的最强时刻。强降水发生前,城区地面周围的湿度分布不均匀,水汽输送主要以南北向为主。比湿的迅速增加主要是由于降水前风向和风速的快速变化,其中主要是南风分量的贡献。城区上空垂直方向上水汽主要是850hPa向上输送,850hPa以下输送强度逐渐减弱。伴随着强降水的开始,水汽的垂直输送转为高度层越低,输送强度越大。强降水发生时,地面U、V方向上水汽通量快速减小。强降水发生后,地面和高空水汽输送均发生了变化。大气可降水量与降水量之间具有一定的对应关系,可降水量的大小主要是取决于水平水汽通量辐合的大小,水汽局地变化对可降水量的贡献较小。水汽通量的辐合、辐散的大小主要取决于水平风场引起的辐合、辐散的大小。

简介：沈家煊先生近年来提出汉语词类包含模式，主要立论依据是传统的汉语词类体系中关于名、动、形等的处理方式有一个困境：要么违背语言学理论中的“中心扩展条件”、“并列条件”，要么违背理论构建时应该遵循的“简约”原则。如果采用词类包含模式去看待汉语词类，就可以摆脱这个困境。文章从树库语料的分析出发来说明语言事实中确实存在违反“中心扩展条件”和“并列条件”的情况，并将原因归结为言语使用中的“简约”（或“经济”）原则使然。换言之，言语交际中的简约，造成语言理论模型的无法简约。

简介：对劳动力成为商品这一现象的探讨与对其本质的叙述,是马克思劳动力商理论从对劳动的研究到对资本的研究、从现象到本质的转折点,是劳动力商品理论的根本问题,是马克思劳动力商品理论的基石。而当前我国社会主义市场经济体制下,以市场为资源配置决定性条件必然要求劳动力以商品形式流通并进入生产领域。因此,辨明劳动力成为商品的条件,不仅是深入学习马克思政治经济学劳动力商品理论的必要条件,也是将马克思政治经济学与我国具体国情结合起来指导社会主义建设的客观需要。

简介：企业是经济体系中的基本构成单位.企业成长是一国经济发展和经济繁荣的基础.企业成长既是一种经济现象,同时也是任何企业都要面对和思考的问题.在对究竟是什么推动企业持续成长这一基本理论问题进行探讨,并对企业实现成长所需的条件进行具体分析的基础上,才有可能弄清楚企业成长的内在机制,从而对国内企业成长的障碍进行确认.

简介：利用NCEP再分析资料和常规观测资料,对比分析了陕西省4次台风远距离暴雨过程期间的水汽输送、水汽收支和水汽含量特征。结果表明：远距离台风用直接和间接2种方式影响热带低纬地区水汽向陕西方向的输送,中高纬度地区西风槽与高压系统直接参与暴雨区附近水汽的输送与再分配过程。远距离台风出现时,暴雨区南边界始终存在水汽的输入,占净输入的68%,西边界多为水汽的输出方,东边界上水汽收支变化趋势与台风移动路径密切相关。川东地区西南涡维持、发展并向东北向移动时,陕西水汽总收支成倍增大。台风远距离暴雨出现前12h左右,暴雨中心低层比湿出现极大值,对应的风场辐合中心一般出现在比湿增加之后。

简介：素质教育的实施,象社会发展中的任何事物一样,离不开必需的内部条件和外部条件。实施素质教育的内部条件,主要表现在学校教育方面。学校是实施素质教育的主渠道。从应试教育到素质教育,学校工作,既要在教育观念的更新、教育思想的运用、教师队伍的建设等方面体现党的教育方针,还要在吸取以往教育的精华的基础上,把素质教育和社会发展需要紧密地结合起来,有的放矢,科学施教,既要不断培养社会发展所需要的人才,还要在实践中不断提高自身适应社会发展的能力,以求得自身的发展.教育是社会的一部分,社会的发展必然促使其随之发展。从应试教育到素质教育,这种教育模式的转变,是社会发展使然。学校在这种转变中进行自身的调整和提高,是教育发展的必然。长期以来,党的教育方针已经深入广大教育工作者的心田;邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是新时期教育发展的方向,已经成为各级各类学校的奋斗目标;随着我国改革开放的深入,教师队伍的文化素质、知识层次、信息意识都有了显著的提高,学校的教育管理日趋科学,办学条件和教育环境在逐步改善。这些都为实施素质教育奠定了基础。

简介：分形几何中计算自相似集的Hausdorff维数是一个比较重要的基本问题,文章主要将分形几何中和自相似集相关的各类分离条件进行了系统的整理,并对它们之间的关系进行了讨论。

简介：摘要：利用常规气象资料和 GPS/MET遥测的大气可降水量资料对 2019年秋季发生在内蒙古东部地区的一次特大暴雪天气进行分析。结果表明： 1）此次暴雪天气是由高空槽、切变线，低空急流等影响系统共同作用形成，降雪落区位于低空急流的前侧和左侧； 2）此次暴雪过程水汽含量充沛，比湿在 3g/kg以上；水汽来源于西南水汽和偏南水汽，且主要集中在 700hPa上下； 3） GPS遥感 PWV变化曲线多呈现为单峰型，降水开始之前 PWV逐渐增加，降水多出现在 PWV峰值附近， PWV可以很好的反映大气中水汽的含量和变化，而降水的产生需要结合其他条件综合判断； 4）自然降雪的平均效率为 8%，最高的为 27%， 80%的降水效率在 1- 19%。

简介：在现代社会条件下,精神动力的价值日益凸现.现代科学技术发展强化了精神动力的价值;知识经济的兴起提升了精神动力的价值;经济全球化拓展了精神动力的价值.正确认识和把握现代社会条件下精神动力的价值是实现精神动力时代价值的前提.

简介：通过水槽实验和理论分析,研究了水动力条件对水体自净作用的影响,发现水流流速是影响水体自净作用的主要因素之一,不同断面及水深条件下水体自净作用的差别不是特别明显。分别采用生化需氧量-溶解氧耦合模型和化学一级反应拟合并预测了水质随时间的变化关系。水流流速的增加在一定程度上提高了水体复氧能力,增强了水体的自净作用。当流速超过一个临界值使得底泥再悬浮发生时,水体自净作用在短时间内急剧降低。在引水工程中,合理控制和设计水力参数(流速流量、取水周期及间隔、增加消能水工建筑物)是控制水体水质的有效措施。

简介：李文学用拉格朗日函数提出求条件极值的充分条件,但他的证明却是错误的.本文不用拉格朗日函数,而是直接通过消去一个变量将条件极值转化成无条件极值,重新推导出充分性条件.推导的过程也是条件极值充分条件的证明过程.

简介：骨髓移植最理想的供者是同卯双生子，因为他们之间的遗传物质是完全相同的。他们之间的骨髓移植，效果好，排异反应少；但双胞胎毕竟少见。子女的HLA分型来自于父母，如父亲为A和B，母亲为C和D，那么子女有AC、AD、BC、BD四种分型可能，所以同胞间的HLA相配率为25％，因此患者从同胞中寻找供髓者较容易。

简介：【案情简介】4：1997年12月，A企业与B银行订立财产租赁协议一份，约定B银行将抵债所得的一处厂房及机器设备等租赁给A企业经营，期限为三年。合同履行至2000年10月，B银行提出合同期满后，欲向社会公开出售厂房及设备等，并与A企业就厂房及设备出售事宜初步进行了协商。事后，A企业与B银行达成协议：A企业表示租赁期满后不再续租，B银行拟以25万元左右的价格整体转售该厂，

简介：摘要本文对崩塌形成的基本条件进行了归纳总结，分析了不同结构类型边坡崩塌的形成机理与扩展特征，并列举几类常用的崩塌防治方法。

简介：应用1959—2009年松山区54218观测站的降水、温度资料,分析了玉米播种期水热气象条件分布特点。主要结论：⑴51a来松山区春播期≥10℃积温的初日分布特点是年际变率大,年代际变化不大。⑵随着气候变暖,≥10℃积温保证率提高。⑶春播期低温冷害的发生特点是越早播种后期发生冷害的可能性越大,因此不易过早播种。⑷按照既要最大限度地满足玉米生长所需热量又要减小发生低温冷害的可能性原则,确定了松山区玉米平均开播日期和适宜播种期。⑸春播期相对湿润度指数分析表明春播期干旱发生频率大。

简介：1．向量a=（2，5）与向量b=（m，3）垂直的充要条件是m=___．

简介：充要条件这一章节是高中新教材数学的起始章，是高中数学的基础知识，学习这章内容主要为今后进一步学习其他知识作准备，随着后续章节的学习，对逻辑知识的应用将越来越广泛和深入，相应对逻辑知识理解和掌握水平也就越来越高了．充要条件的判定是高考的热点重点内容，同时也是学生的难点．关于充要条件一定要分清楚谁是条件谁是结论，同时注意从命题和集合的观点认识理解充要条件．下面笔者分别从六个不同方面来理解和判定充要条件。

简介：棉花品级是衡量棉纤维的外观形态、内在品质和轧工优劣的综合性指标，也是纺织工业用棉的重要指标之一。不同品级的棉花使用价值不同。