简介：题目1已知a，b，c，d都是正整数，并且ab＋bc＋cd＋da=2006，那么a＋b＋c＋d=__．

简介：2017年爆发的＂顺丰菜鸟之争＂体现了我国法律体系对具有相对优势地位企业的规制困境,现有法律框架下,从民法角度或反垄断法角度均难以对此种情形进行有效处理。对于禁止不具有市场支配地位但具有相当程度优势地位的市场主体从事不公平交易的行为,相对优势地位规则具有理论可行性和现实必要性,比较法的经验表明世界各国普遍进行了相对优势规则立法。结合中国法治国情和现实需求,我国可考虑在反不正当竞争法体系中增加相对优势地位规则。

简介：若干个数排成一列，称为数列。数列中的每一个数称为一项，其中第一项称为首项，最后一项称为末项。数列中的个数称为项数。

简介：小时候，我作文很好。语文老师不止一次在课堂上朗读我的作文。听老师读自己的作文，我的心情像一颗隆味豆。最初觉得甜，哪个学生不愿意受到老师夸奖？可是慢慢地，咸味和涩味涌上心头。

简介：想想看，空格内填入什么数时，可以让它们每行、每列的四个数之和都是158，完成后请说说所填写的五个两位数有什么共同点。

简介：在我们的生活中有很多有趣的现象，有时数字和图形之间也存在着某种联系，它们之间可以相互转化和变换，在变换和转化的过程中我们可以学到很多数学知识。请看下面这道题：

简介：小时候,我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过"5+"的分数,还经常在课堂上朗读。听老师读自己的作文,我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜,哪个学生不愿意受到老师夸奖?慢慢地,咸味和涩味涌上心头。下课后,同学们神情怪怪的。"哦,哦,老师又用时传祥掏粪的勺子‘刳’毕淑敏啦!"刚学过

简介：下午第二节课，初一年级(1)班数学兴趣小组的活动开始了．组长小明在黑板上写了如下六行六列数字。

简介：【贝贝出题】今天贝贝遇到了这样一个题目：某校有8名同学参加一次唱歌比赛，他们各自的得分情况如下：93分、88分、90分、87分、91分、89分、92分、94分，他们的总成绩是多少分？

简介：数列求和是中学数学教学的重要内容之一。在现行中学数学教学大纲及现行高中教材中,只安排了等差数列和等比数列的求和内容,而数列的种类繁多,形式复杂,绝大多数是既非等差数列又非等比数列,对于一般数列的求和问题,现在还不能完全解决。本文仅列举一些在中学阶段可以求出前n项和的数列,并分别叙述其求和的方法,以供大家参考。

简介：【村长出题】羊村组织了一场速算比赛，村长出了这样一道题：计算：19999＋1999＋199＋19

简介：一、“数列求和”考纲要求(1)熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式.(2)掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法.(3)能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用相关知识解决相应的问题.二、考情分析数列求和是数列的重要内容之一,它能综合考查等差数列与等比数列的定义及有关性质,以及逻辑推理和各种变形能力,所以一直是高考的重点和热点.数列求和方法较多,通过对近几年数列高考题的分析发现:以等差、等比数列为背景的分组求和法、裂项相消法、错位相减法是高考的热点,题型以解答题为主,难度中等或稍难.

简介：数列求和问题有时比较麻烦，甚至无从下手。抓住数列不同的特点，找出规律就可以比较容易地求出来。根据数列的不同特点，给出数列求和的两种方法——添因子求和法和去因子求和法。

简介：摘要数列求和是高考中的一个热点话题.它的类型较多，如果基础不扎实，则很难把握此类题.本文从求数列通项公式，观察通项公式的特征，把题型进行归类，介绍了十余种数列求和的一般方法，对此问题的解决起到很大的帮助.

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简介：数列是高中数学中很重要的内容之一。本文例举了数列求和的十种方法。

简介：在解决数图形的问题时,首先要认真分析图形的组成规律,根据图形特点选择适当的方法,既可以逐个计数,也可以把图形分成若干个部分,先对每部分按照自构成的规律数出图形的个数,再把他们的个数合起来。

简介：数列的前n项和是数列的数量关系的一种刻划，它与数列的定义、通项公式成为数列的三大基石．数列求和问题方法灵活，技巧怀强，历来是高考的热点．合理的探索、归纳和转化，正确的数学思想方法成为解题的关键．平时学习要注意辨认思维能力的培养，提高模式的辨认和运用相应方法的能力。