简介:
简介:人民教育出版社新近推出由孙孔筠撰写的专著《论教育家》,全书共10章约45万字,现将目录摘引如下,以飨读者。
简介:《现代学习与教学论:性质、关系和研究》"十二五"国家重点图书出版规划项目。香港中文大学教授、著名课程与教学论专家黄显华领衔撰著。提炼并解读了学习与教学领域的最重要的核心概念,全面、透彻地论述了国内外学习与教学理论研究的现状、问题及路向,视野广阔,架构恢宏,内容丰富,堪称鸿篇巨制。以实证研究为基础,致力于理论与实践的紧密结合,将综合的学术与应用的学术融为一体,
简介:光阴荏苒,岁月凝眸。作为共和国成立以来最早创办的地方教育专业出版社之一,福建教育出版社经历了半个世纪的岁月沧桑,今年12月1日将迎来50华诞。我社创办以来,始终秉承'为教育事业服务,为广大师生服务'的办社宗旨,出版了大量深受师生和读者喜爱的教材教辅、教育理论、文化学术著作以及学生课外读
简介:作为教育部直属的全国最大的中小学教材基地,人民教育出版社(教育部课程教材研究所)连月来组织了强大的阵容,由社领导带队,深入各地实验区进行回访,相互沟通,征求意见,为提高新教材修订和续编的质量,为改进新教材培训和售后服务工作打好基
简介:1987年4月黎世法著《中学生最优学习方法》在安徽教育出版社出版。1987年6月黎世法著《论中学教育方式最优化》由安徽教育出版社出版,对全国的六课型单元教学法的实验起到了重要指导作用。
简介:目前我国出版社之间的竞争并不充分,但渐趋激烈。特别是教育类出版社,因为利润丰厚,面临的市场威胁尤其严重。虽然目前教育类出版社的赢利能力还不错,那么我们的未来呢?教育社目前的现状到底如何?今后的努力方向又将怎样?
简介:2013年,江苏教育出版社为全国教师呈献了一本由著名中学特级教师王栋生(笔名:吴非)倾心编著的教师手记——《一盏一盏的灯》,作为一份献给广大教师的礼物。
简介:2013年,江苏教育出版社为全国教师呈献了一本由著名中学特级教师王栋生(笔名:吴非)倾心编著的教师手记——《一盏一盏的灯》,作为一份献给广大教师的礼物.
简介:<正>5月16日,广东教育出版社珠海出版有限公司成立揭牌仪式在珠海新华书店湾仔沙书城隆重举行,这是文化创新和新闻出版体制改革的成果。广东教育出版社、珠海特区报社、珠海市教育学会和珠海市新华书店四方合作,成立广东教育出版社珠海出版有限公司,将为珠海文化教育事业成长创造机会、带来活力、提升品位、促进发展。
简介:10月27日,我院与高等教育出版社签订校社合作协议,双方将在教材出版、课程建设、教师发展等领域展开合作。
简介:2015年4月14日,由人民教育出版社报刊社主办、《中小学教材教学》编辑部承办的首届"小学数学学科高端论坛——小学数学思想方法的培养"在云南昆明成功举办。参加论坛的专家有东北师范大学教授、博士生导师马云鹏,人民教育出版社小学数学室主任王永春,上海市静安区教育学院副院长、特级教师曹培英,中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事
简介:一、研究课题小学数学、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理等学科的国外教材比较研究二、招收条件具有博士学位;年龄40周岁以下;具有申报课题相关专业背景。欢迎您登录人教社官网查阅招聘简章的详细要求,并于6月15前将有关材料发给我们。三、联系方式联系人:战老师咨询电话:010-58758063电子邮箱:zhaopin@pep.com.cn网址:http://www.pep.com.cn地址:北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼人民教育出版社人力资源部邮编:100081
简介:摘要:随着数字化技术的不断发展,教育出版社数字化转型已经成为一个不可避免的趋势。然而,数字化转型面临着多方面的困难:技术、人才、资金、管理、内部转换等。本文通过分析我国教育出版社数字化转型的现状与困境,提出了相应的对策:建立人才队伍、增加资金和技术投入、加强管理建设、完善数字化技术、提高合作伙伴和客户的数字化能力。同时,也需要教育出版社在数字化转型中,充分认清数字化文化的特点和特殊性,克服传统意识形态的影响,从而实现数字化转型的成功与可持续发展。
云南教育出版社
江苏教育出版社推出《英语谚语大词典》
人民教育出版社出版《论教育家》
人民教育出版社隆重推出
福建教育出版社社庆征稿启事
人民教育出版社深入实验区回访
黎世法专著在安徽教育出版社出版
我国教育出版社的现状分析与建议
上海外语教育出版社最新考研指南用书
江苏教育出版社2013力推之作——献给每一位有故事的教师
上海外语教育出版社出版《语言与文化》第2版
《若干教学改革事件的回顾》由吉林教育出版社出版
广东教育出版社珠海出版有限公司举行成立揭牌仪式
世界教育的伟画卷——吉林教育出版社《世界教育大系》评介
我院与高等教育出版社签订校社合作协议
人民教育出版社报刊社成功举办“小学数学学科高端论坛”
人民教育出版社博士后科研工作站招生
我国教育出版社数字化转型的困难与对策