简介：摘要： 时间在不停地向前，科技也在不断地变化发展，人们的生活质量提高，对于各种物质的需求与渐渐加强，尤其是对于汽车的热爱和喜好也在不断地增加，而汽车也注入了许多新的元素，除了外形之外，内里的科技性与智能化也在不断提高，对于汽车行业的工作者来说要求也只增不减。汽车的电工电子技术是一个混合化的技术，在汽车当中格外重要。

简介：摘要：为使中职院校的学生能够在毕业后续的工作和学习中扎实基础，汽车电工电子技术课程需要具备一定的实践性和应用性，确保培养与提升学生的职业素质。当前在电工电子技术课程学习中，学生对相关知识和技能的理解存在一些偏差，教师对实践教学工作不够重视，专业教学课程也没有达到一定的深度和高度。本文通过分析目前汽车电工电子技术课程安排现状，进一步研究如何实现理论与实践相结合的课程教学模式。

简介：“汽车电工电子技术”课程具有非常强的专业性和实践性。因此,该课程在课程模式、授课手段和考核方式等方面,应针对学生素质能力进行课程的设计、注重锻炼学生的实际操作能力,不断进行教学探索和改革,以期取得良好的教学效果。

简介：摘要： 汽车工业在汽车电子为核心技术的支持下实现创新发展，基于电子技术的飞速发展和实践运用，电子产品在汽车行业中使用比率越来越高。中职学校在对学生进行专业教学时需要对他们进行技能的培养，要通过多种方式提高学生对问题进行分析和解决的实践能力，提升中职学生的综合素质以 有助于学生胜任日后的岗位工作要求。所以本文主要分析中职教师怎样对学生开展《 汽车电工电子基础》 课程教学，希望给课堂教学提供一定的教学借鉴 。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，汽车电子技术也取得了前所未有的成绩。传统中职教学中电工电子的教学模式，已经很难适应新形势的需求，现结合自身教学工作，就中职汽车电工电子技术教学模式创新问题进行分析。电工电子技术专业领域学科就是其中之一，以培养出创新性应用型人才培养体系出发，针对传统的电工电子技术课程进行改革，放弃以往的以理论知识为主的教学模式，分离出电工电子技术课程中独立的实验实训部分。

简介：摘要：新能源汽车行业的快速发展让越来越多的职业教育学校认识到新能源汽车行业具有的深远发展背景，《汽车电工电子技术》作为汽车类专业的基础课程之一，是学生了解汽车电路和电学类知识的重要途径。为保证《汽车电工电子技术》的教学效率和教学质量，教师在授课中应做到理论联系实际，让旧有知识与新时代发展要求相接驳，为新能源汽车专业教学活动的展开奠定良好基础。基于此，本文提出从教学模式、教学方法、辅教手段三方面入手改革《汽车电工电子技术》的教学模式，尝试将实训平台、软件仿真模拟系统、互动式教学法、多媒体教学设备和网络资源纳入到新能源汽车专业教学中，以期为现代化的汽车专业课程的建设提供一定可用指导。

简介：摘 要：为准确把握部队岗位职能和士官职业技术教育人才培养目标，汽车电工电子课程以立德树人为根本，以职业能力培养为主线，以“金课”高阶性、创新性和挑战度为标准，从教学模式、教学方法、教学内容，考核方式等方面进行了合理优化，加强课堂教学的改革与创新，努力打造有效金课堂，全面提高学员学习效率和课堂教学质量。

简介：摘要电工电子技术在汽车维修里面的应用是非常广泛的，从事汽车维修专业的人员，非常有必要学好电工电子技术，而不是单纯的把它当成一个“鸡肋”，食之无味，弃之可惜。俗话说的好“磨刀不误砍柴工”，汽车维修工，不论什么工种，只要具备了电工电子的基础知识及基本技能，就可以为后面专业知识的学习和工作打下一定的基础。而电工电子技术是一门理论和实践紧密结合的课程，这就需要我们认真的去学习，才能够熟练的掌握它的知识。

简介：【摘要】在科技发展日新月异的时代，电工学技术无处不在，各种电气设备在生活生产各领域中扮演了重要的角色，应用范围极其广泛，电工学技术已经成为各工程应用领域的重要技术之一，尤其很多电气设备在电动汽车中的得到了应用。电工学技术为汽车提供了信号，信息采集，传输和处理的实现技术。本文阐述了电工学技术在现代汽车应用方面的发展 ,分析了汽车电子技术的应用特点和影响因素，综述了电工学技术在现代汽车上其有关键性的作用。

简介：摘要：当今社会呈现出信息化、网络化的发展趋势，这使社会对人才需求发生了变化，尤其对应用型技术人才的需求提出了更高要求。其中，汽车行业的发展使得相关人才的职业能力受到了严苛的要求。但从当前高职汽车电工电子技术教学实际情况看，还缺乏一定的重视程度，教学方法以及有效的教学活动还存在诸多问题。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高职汽车电工电子技术教学改革研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：文章提出了高职《汽车电工电子基础》课程教学存在的问题及课程教学的难点，有针对性地结合课程要求及专业学生特点介绍了Multisim在课程教学中的几类具体应用，同时指出Multisim在课程辅助教学中需要注意的问题。

简介：摘要：《汽车电工电子基础》这一课程是中职学校汽修专业的必修课程，随着汽车向智能化深入发展，电子技术和电工技术将成为汽车行业发展的重要支柱，学好这一课程对于汽修专业的学生来所非常重要。因此，进行汽车电工电子基础的课程改革，打破传统的教育模式所带来的弊端，采用更加人性化的教学模式引导学生进行学习，是中职学校汽修专业的教学发展方向。

简介：摘要：教学资源包是一个涵盖了各种教学资源的存在，其包括PPT、图片、视频、教案等，其不仅能够助力教师更好教学，而且还能够帮助学生充分了解所学习的知识。但在使用教学资源包时，应当充分遵循其应用原则，不能盲目使用，应当根据学生特点，建立具有教师个人特色的新教学资源包。

简介：摘要：汽车维修主要是利用技术手段进行汽车故障排查，在明确汽车故障发生原因后，采取针对性的修理技术来恢复汽车性能。由于汽车电子线路中含有电阻、电容、三极管等复杂性元件，所以需要采用电工电子技术对汽车电路系统进行安全性检查，明确系统电路是否有断路以及信号异常的情况，通过科学的维修处理使汽车的电路处于正常运行状态，从而确保汽车行车安全，保障驾驶员的生命安全。由此可见，对电工电子技术在汽车维修领域的应用进行分析具有重要现实意义。

简介：摘要：汽车修理行业中，电子技术的运用十分普遍，因此，汽车修理行业的从业人员，很有必要学习电工电子技术，不要认为这是一块“鸡肋”，吃了没意思，扔掉又舍不得。所谓磨刀不误砍柴工，对于任何一名车辆维修工人来说，掌握了电路、电气等方面的基本知识，对于以后的工作和学习都有很大的帮助，这是一个很好的机会。而电工与电子技术又是一门理论性与实践性都很强的学科，所以必须要对其进行深入的研究，以达到对其相关知识的熟悉。

简介：摘要：本文旨在探究在中职《汽车电工电子》课程中实施思政教育的有效途径。通过梳理相关文献，本文结合《汽车电工电子》课程的特点，提出了针对性的思政教育内容，包括社会主义核心价值观、工匠精神、安全意识等方面的教育。在教学过程方面，本文提出了“知识传授与价值引领相结合”的原则，并探讨了如何在课堂教学中融入思政元素。最后，本文通过问卷调查和实际观察，对实施课程思政的效果进行了评估。结果显示，实施课程思政后，学生的社会主义核心价值观认同度和工匠精神培育效果均得到了显著提升。

简介：摘要：随着我国年车流量逐年增长，汽车种类以及我国行驶的汽车量逐年增多，随着汽车的长时间使用难免会出现损坏、故障的情况，这时就需要对汽车予以维修处理，为了有效提高维修质量，延长汽车的使用寿命，需要转变传统以人工为主的维修模式，应用电工电子技术的优越性来提高汽车维修水平。本文首先阐述电工电子技术在汽车维修领域中的应用优势，然后分析电工电子技术及应用问题，最后，电工电子技术在汽车维修中的应用，以供有关人士参考。

简介：摘要：随着我国城市化进程的不断加快，国内各种先进科学技术水平也随之不断提高。电工电子的维修检测手段可对汽车现有的故障发生部位进行准确测试，并可节约汽车维修资源。汽车故障的具体表现形式及故障种类存在复杂性，所以，需正确运用电工电子的维修技术方法。

简介：摘要：汽车电工电子基础是汽车类专业的一门专业基础课程，其内容繁杂，逻辑性强，实践性强，再加上中职学生的文化知识基础较薄弱，理解力相对偏低，教师和学生缺乏足够的交流，学生在学习过程中遇到的困难得不到及时有效的解决，造成部分学生有厌学情绪。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中职汽车电工电子教学中信息技术的应用提出了一些建议，仅供参考。

简介：学生首先通过Visio软件绘制流程图，理清汽车转向信号灯和危险警报灯的逻辑控制方法，其次利用Keil软件编写和编译控制程序，再在Multisim或Proteus仿真软件上设计并绘制电路图，最后加载程序并调试运行。确保每个学生都可以在电脑上进行实操训练，达到掌握电子控制原理的教学目的。