简介：估分是一次客观评价，不要带有太强烈的感情色彩。防止分数估得偏高，造成所报志愿落空，或是将分数估得偏低，造成高分低走，留下遗憾。把握不准之处一定要如实写出，请教老师、权威等帮助判断。

简介：作为一名学校管理者，面对教育改革发展的新形势，要使学校在机遇和挑战中获得长足的发展，我认为，归根到底在于“激活”学校中的各种发展因素。

简介：[摘要]留守儿童的问题是社会、家庭和学校共同的问题，作为班主任，我们要给予他们足够的关爱，用我们的爱心、耐心和恒心，持之以恒的关注他们。要采取多种行之有效的方式与管护人交流，从而使教师、管护人相互了解留守儿童的学习、生活和心理状况，及时发现问题、化解问题，使双方有的放矢地加强教育，使学校、家庭对留守儿童的影响产生合力。[关键词]留守儿童弱势群体心理健康留守儿童是指父母双方或一方外出打工，而自己留在家里生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活的人。随着经济的快速发展，越来越多的青壮年农民为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，但他们却无可奈何地把子女留在了家里，成为儿童中一个特殊的弱势群体———留守儿童。他们在监护人的照顾下、缺少父母的关爱下成长。这易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。大多家长错误地认为，只要给家中的孩子吃饱穿暖就够了，还有的一年三载不寄钱、不打电话、不过问子女，好不容易来一趟时，父母恨不得把全部的爱都给孩子，用物质来弥补对子女的亏欠，实际上孩子更渴求精神上的抚慰……

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简介：摘要幼儿管理即通过科学地、合理地管理人、财、物、时间与空间的活动来完成对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，以达到幼儿身心和谐发展。科学化、规范化管理幼儿是每一位幼儿管理者思考的现实问题，也是适应新形势的必然要求。本文就如何做好幼儿的管理工作进行简要的分析，并给出相应的解决措施。

简介：摘要幼儿园教学质量的提高离不开科学合理的幼儿园管理工作，随着社会的发展，新环境、新技术、新的社会需求要求幼儿园园长的日常管理工作必须与时俱进、不断创新。幼儿教育作为整个教育的奠基阶段，在儿童发展中的重要性显而易见。作为幼儿园的直接负责人，幼儿园园长在对幼儿园进行日常管理的时候，必须讲究管理艺术并不断创新。

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简介：摘要：在一些竞争战略理论当中只是将竞争作为基础，制定战略是从一些资源、核心竞争力等出发。随着国际化程度的不断拓展，国外的营销理念已经流入，如何结合自身实际，融合国内外先进的营销理念，实现新市场的开拓，是我们需要重点探讨的领域。

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简介：【摘要】良好的行为习惯是婴幼儿时期最应该培养的，这个时期是培养孩子健康的生活习惯和文明礼貌习惯以及培养初步的学习习惯和遵守规则的习惯的重要阶段。只有家庭与幼儿园的同步协作，实现“家园教育一体化”，形成紧密的教育合力，才能更有效地促进幼儿健康全面地发展。

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简介：摘要在新时期的发展背景下，对于目前的小学校长的管理水平与发展也提出了更高的要求，管理是门艺术，小学校长作为整个小学的管理领袖，需要具有一定的领导与管理能力，推动素质教学发展的同时，也需要对自身的综合素质进行不断的发展与完善。

简介：宋故居纪念馆是全国重点文物保护单位、国家二级博物馆，文资部是纪念馆的主要业务部门，承担着文物研究、展览策划、文物保护、藏品管理等多项职能。班组成员始终坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物工作方针，

简介：建筑市场的激烈竞争，决定了建筑工程招标投标中存在着风险。招投标中的风险管理过程，是以纯风险为主要研究对象，通过辨认、评价、措施等步骤，达到降低风险损失，获得最佳效益，保障实现目的地过程。

简介：摘要随着信息和知识更新速度加快，社会竞争日趋激烈，学生必须要具备很强的自我教育和自我管理能力，才能够不断提升自我，跟上时代的步伐。与此同时，人们的娱乐休闲生活日渐丰富，使得学生面临更多的诱惑，学生自我管理能力的提升变得更加重要。

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简介：摘要班级是给学生提供一个良好学习环境的地方，也是由学生之间组成的一个小群体。在班级管理的过程中，学生是被管理的对象，所以班级管理要以培养学生全面发展为目标。然而传统的班级管理存在很多的不足，班主任要想更好地管理一个班级，就需要明确“以人为本”的管理理念，促进学生全面发展。尤其是处于中学时期的学生，班主任更要对班级管理方面给予重视。

简介：摘要班主任管理是一项复杂而又特殊的工作，其直接关系着学生的身心发展，并且在一定程度上影响着学生创造力的发挥。当前教育环境下，传统班主任管理模式已经无法适应现代班级管理需求，将柔性管理引入班主任管理工作中，促进了人性化管理的实现，对于班主任管理水平的提升以及学生的全面发展都具有重要意义。

简介：摘要从1965年美国人高尔曼提出了所谓情商的概念（EQ），到1995年哈佛大学的心理学家丹尼尔•戈尔曼教授出版《EQ》一书，在全世界掀起EQ热潮，一直到今天，人们对情商（EQ）的研究始终没有停止过，在心理学界和管理学界最为普及。笔者主要就情商培养与提高管理素质的内在必然联系及主要途径进行积极有益探索。