简介:摘要追求课堂教学的有效、高效,是教师在课堂中实施诸多教学行为的应然归宿。然而,教学的实际过程之中,存在诸多影响课堂教学效果的显性或隐性因素,在诸多因素之中,“齐加尼克效应”,就是被教师在教学过程中忽视的主要因素之一。本文就“齐加尼克效应”与高效教学和高效学习做以探讨。
简介:“国冈上广开土境平安好太王”是迄今所见最为完整的高句丽王号,通过对其分析可知,至迟到广开土王时期,高句丽已经形成自身独特的王号命名方式。与中原王朝帝号大体是由谥号、庙号、年号和尊号等构成相类似,高句丽王号基本是由“国家代称”+“谥号”+“王名”+“官号”四部分构成。借此可以类推出其他高句丽王号,尤其是广开土王之后的历代王号的全貌。另外,由《三国史记·高句丽本纪》可知,高句丽史上所谓“好太(大)王”者最少有四位,甚或自广开土王起皆谓“好太王”。而“国冈上”“平(阳)冈上”并非指代葬地,乃是高句丽国家的一种汉译专属代称,本意为“以都城‘国内城(平壤)’为中心的国家”。