简介:摘要:学生是课堂的主人,同样学生需要更多的关怀。每位学生都需要的是平等的对待,而不是被强硬地管教,老师应该有着更多的耐心和细心去对待学生,能够保护到每一位学生的自尊和自信,让学生在课堂当中能够灵活地产生思维,并且活跃地去运用思维,让课堂充满更多的学生想法。老师管理学生也要采取恰当的方式,要温和而不是强硬,去发掘适合每一位学生的管理方式。
简介:摘 要:某热电有限公司2×330MW供热机组,汽轮机为双抽可调凝汽式,全厂设计供热能力为:工业供汽量约 400t/h、 采暖供热面积约 1200 万平方米。为解决低负荷下机组的供汽能力问题,公司进行了冷段再热蒸汽供汽改造,改造后的冷再供汽能够满足低负荷的供汽压力。但是随着青豫直流线路的投运,豫南地区负荷面临严重冲击,该公司机组将被迫长期低负荷运行,正常四抽供汽以及冷段再热蒸汽供汽已无法满足供热需求。为解决低负荷下机组的电、热协调,有效的提高机组的灵活性,该公司积极探索新的供热方式:在机组热段再热蒸汽管道加装抽汽口进行供汽改造,以满足工业抽汽需求。
简介:摘要 目的:富集制备白及抗炎活性部位,测定其抗炎活性。方法:以聚酰胺柱色谱乙醇梯度洗脱法富集白及抗炎活性成分,并采用LPS诱导的RAW264.7巨噬细胞炎症模型测定其抗炎活性。结果:白及醇提取物与聚酰胺按重量比1:4混合,减压浓缩至无醇味,混悬物装柱,20%乙醇洗脱去杂,收集40%乙醇洗脱物,减压干燥得白及药效部位。该药效部位可剂量依赖性抑制LPS诱导的RAW264.7细胞IL-6和TNF-α表达,表现出较好抗炎活性。结论:聚酰胺柱色谱法对白及抗炎活性成分具有较好富集作用,所制备的药效部位具有较强的抗炎活性,这为今后白及开发利用奠定了良好基础。