简介:本文以近几年大学英语四级考试、剑桥商务英语证书考试(中级)以及剑桥雅思考试(学术类)的试题为研究对象,从试题类型、试题题材和试题真实性等方面分析比较三种语言测试系统。研究表明,剑桥商务英语证书考试和雅思考试具有明显的交际性测试特征,全国大学英语等级考试现阶段还处于结构主义测试与交际性测试的过渡阶段,题型较为单一,试题设置缺乏真实情景。据此,本文尝试借鉴国际性考试的设计,对大学英语教学改革提出一些建议。
简介:针对信号设备大修(更改)施工中,ZPW-2000移频设备联锁试验和测试存在的问题,提出应尽快规范ZPW-2000移频设备联锁试验内容和测试方法,杜绝ZPW-2000移频设备发码错误。
简介:摘要:新时代需要课程进行全面的改革,小学课程更是重中之重,作为小学学习体系入门阶段,教育的高效性十分重要。且随着教学工作的逐渐重视和对于教师发展学生德智体美劳的全面性的重要性以及必要性。本篇文章就从小学中体育的角度出发,浅析如何通过明星效应教学法、游戏教学法以及比赛竞争方式中渗透中考测试内容。
简介:随着新时代对英语听说能力要求的提高,高考英语听力测试改革成为大势所趋.目前,部分省市采用PETS-2代替高考英语听力,引起了社会广泛关注.但是两项测试有何异同、是否能互相替换,目前几乎没有相关研究.本文基于Bachman&Palmer的任务特征模式,从语篇输入、预期回答、输入与预期回答的关系3个方面,对2011-2016年高考英语全国卷Ⅰ和PETS-2听力测试的内容效度进行了对比研究.结果表明:两项听力测试的内容效度都较高,基本符合各自考试大纲的要求,但PETS-2听力比高考英语听力语速更快、长度更长、难度更大;两项测试对考生听力能力的要求都在逐年增高.文章也发现了两项测试存在的一些不足,如语篇长度不够均衡,平均语速稍高于考试大纲的要求等.
简介:摘要随着我国经济的快速发展,我国的建筑行业也得到了长足的发展,同时对建筑施工质量也提出了更高的要求,传统的施工技术已经不能满足现代施工工程的需要。这就要求建筑施工企业以科学的施工管理和先进的施工技术来提高工程的建设质量。建筑工程中较为基础之一是岩土工程,岩土工程的施工工程质量好坏会直接的影响到工程整体质量。因此,施工企业应该积极的采用现代岩土工程施工技术,来将工程施工质量有效地提高上去,如此还可以将施工企业的技术水平间接的提升上去,在提高施工质量的同时也提高了施工企业的经济效益,未施工企业带来了良好的经济利益。本文将简要论述岩土工程测试与检测技术的主要内容及其应用。
简介:对高考本身的评估与研究既能进一步完善考试,也能为高中英语教学提供反馈信息,促进后续的教与学。本文以江苏省高考英语2009~2015年阅读理解测试的28篇文本为研究对象,依据Bachman的任务特征框架,从测试的输入和测试的回答两个角度,对其内容效度进行探讨,并通过历时性的分析,力图从文章长度、阅读速度、话题、体裁、易读度以及阅读微技巧等发面,展现试卷的命题特点与命题质量。研究发现,江苏省高考英语阅读理解试题贴合学生的实际水平,又紧扣课程标准、考试大纲和考试说明的要求,设计合理,能力考查重点突出,具有较高的内容效度,但在篇章布局和问题设置等方面还存在一些不足。针对此,文章从高考试题命制与高中英语教学两个角度提出几点建议,以期进一步提高高考英语阅读理解测试的命题质量,促进今后的高中英语教学。