简介：本文介绍了“焊接冶金原理”CAI积件的开发过程，并对它的设计思想、素材资源库的建立，以及CAI积件系统对素材的应用等设计作了阐述。

简介：本文论述了风化淋积型稀土矿矿床特征及原地浸出机理,矿石渗透性、浸出剂种类及浓度、浸出化学反应速率及影响因素、布液、收液方式等对原地浸出速率及稀土总收率的影响,并论述了计算机在原地浸出工艺中的应用。

简介：摘要目的探究非洛地平固体分散体制备与体外溶度的考察方法。方法将PVPk以及Lutrol、Tween80作为制备载体，应用溶融法、溶剂法、溶剂蒸发-沉积法对分洛地平进行制备，观察不同载体对固体分散的影响。结果不同方法制备非洛地平，药物溶出度较高以及溶出速度较快的依次为Tween80、LutrolF68、PVPk。结论对非洛地平固定分散体进行制备可将体外溶出度提高，通过表面活性剂的固定分散法将溶出提高。

简介：饥饿的时候邻居给我的一个窝头,和现在我捐出的一只肾,价值都是一样的,都是为了挽救生命,为了让亲人少些痛苦……

简介：摘要当前社会不断进步，技术在创新，但是在锅炉使用发展的过程中炉管泄漏检测工作还存在一定的问题。不能及时发现炉管泄漏问题这是影响设备安全运行的重要因素，而且对生产实践有重要影响。本文在研究中是基于积化和差原理对炉管泄漏检测系统科学设计，文章首先对国内外炉管泄漏检测的现状进行分析，然后详细介绍积化和差原理并且提出实际漏点检测应用理论，以此为基础利用模拟电路的方法对前人的方法进行创新，建立仿真实验，验证设计的科学合理性，希望可以为实践中系统的研发提供借鉴。

简介：强与弱,大与小,领先与追赶,这在所有经济产业领域都是常态现象,圈内势力的动态流变转换,也不断改变着竞争生态。在健康、良性的产业里,大部分竞争主体的发展总量是整体增大的,也就是蛋糕越做越大,即使比例、排位有变化,但绝对量都在增长;与之相反,一个凋零、或者因存在寡头垄断的产业,就可能不断有竞争主体消亡、退出。

简介：“信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。天之道，利而不害：圣人之道，为而不争。”这几句话出自老子著名的《不积》。

简介：目的采用溶度参数法分离提取补阳还五汤浸膏中不同极性段成分群,为建立适应中药复方特点的有效性研究方法提供新的思维方法和实验依据。方法选择正已烷、正已烷-正丁醇（1：1）、正丁醇、乙醇、甲醇、83%甲醇、68%甲醇、51%甲醇、34%甲醇、18%甲醇以及水11种不同溶度参数的溶剂获取补阳还五汤浸膏不同极性段有效成分群,并用反相HPLC考察各成分群指纹图谱特征及相似度评价。结果11种不同溶度参数的溶剂可以分别提取分离得到补阳还五汤不同极性段成分群,且不同处理样品液指纹图谱相似度差异大,所含成分类别与含量也不同。结论溶度参数法能够应用于中药复方多成分的提取分离,为中药复方有效性研究提供了新的思路和实验基础。

简介：蜗牛从9厘米深的碗底往上爬，每爬3厘米要用3分钟，然后停2分钟。请问蜗牛从碗底爬到碗口要用多长时间？

简介：杨积和，生于1933年。安徽桐城人。安徽省戏剧家协会会员，安庆市黄梅戏二团二级演员。1957年从事戏曲表演艺术，主演过《霓虹灯下的哨兵》、《金色道路》、《夺印》、《社长女儿》、《年青一代》等；在与严凤英、王少舫合作参加上海海燕电影制片厂摄制的电影《女驸马》中饰演刘福。

简介：积万屯最早的名字叫沈积万屯，后几经演变，显见是为了叫起来顺口，才变成了积万屯。沈积万是一个人名儿。像这样以人名命名的村子，在东北有好多，有的至今还在使用。在当年，沈积万是屯里最富有的人。用一句曾经很流行的话说，他就是个大土豪、大粮户，或者大地主。

简介：积和因数有什么样的关系呢？让我们通过下面的算式对比．来发现和理解积和因数的关系。

简介：读下面的诗句，你一定会笑，那就赶快照样子先把诗句中带引号的字改正确，再猜出成语。

简介：星期天，小熊佳佳在家里玩剪纸。它把一个长方形沿着对角线剪开（图一），将它分成两个大小一样的直角三角形（图二），然后用这两个直角三角形拼成一个大三角形（图三）。

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简介：帮助广东宏远队捧起第四座总冠军奖杯之后,积臣又悄悄地离开了。至此一个问号也打开,下赛季他还会回来吗?因为这事关一个老兵传奇怎样结尾的问题。

简介：千里之行．始于足下，没有量的积累．就没有质的飞跃。积与变的过程，自古人们就曾认识并谆谆告诫。然而生活中的我们．往往忽视“积”的过程．眼睛只是盯着鲜花与成功。殊不知．光灿的鲜花．是无数的汗水浇灌的结累。不迈出奋斗的脚步．你永远无法采撷到成功的果实。

简介：语文知识广博而复杂,要想打下深厚的语文功底需要一个漫长的循序渐进的过程,一个人丰富的语文知识是在不断积累、不断梳理的过程中慢慢形成的。《新课标》明确指出：能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中注重梳理。也就是说,要通过对语文知识的融汇整合,要综合学习能力、学习方法以及情感、态度和价值观等多方面的要素,才能真正提高学生的语文素养。

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