简介:摘要:笔者基于管理学中经典的激励理论:“期望理论”,探讨通过建立身份转变机制,来影响派遣制员工的期望,从而提升激励效果,达到改进派遣制员工工作绩效的目的。
简介:摘要: 随着新课程改革的深入实施,在小学阶段开展教育工作时,班级管理工作是其中一项极为重要的内容,尤其是乡村小学班主任的班级管理愈发受关注,班主任必须对其教学活动加强重视,确保能够更高效地开展班级管理工作。此时,班主任灵活巧用“积分制”奖励机制能够对乡村小学生进行有效的激励,助力于提升课堂的整体教学效果,提高学生的自我教育和自主管理的能力,转化和发展待优生的潜能,从而能够提升乡村学生的综合素质和促进学生的全面发展。