简介:【摘要】河头中心小学是一个典型的乡镇学校,这里的孩子普遍都是留守儿童,都是爷爷奶奶看管,与父母亲的见面少之又少。而且乡镇的生活比较单调,没有多少的娱乐。由于与父母接触少之又少,加上隔代教育,孩子们或多或少有这样或那样的心理问题。这心问题给我们的教育教学工作增加了不少的难度。而爱心之家的成立,给我们的孩子们带来了不少的快乐,从很大程度上改善了这一现状。
简介:摘要关心和爱护每一个学生是作为教师的基本道德素养。对于一个班集体而言,班主任是实际的管理和组织者,同时还是学生成长的引领者,与学生接触的时间最长,对于学生的影响最大。班主任对待学生的态度直接决定了学生成长的好坏。班主任只有真正做到关爱学生,做学生生活和学习的指导者,把爱的种子播种在每个学生心中,才能让学生健康快乐地成长。
简介:摘要:低年级的学生天真活泼,生性好动,自制力比较弱,网上教学期间很容易出现学习积极性不高、自觉性不够等情况。如何保证线上教学质量、充分调动学生居家学习积极性,是我们急于解决的难题。本文立足于“快乐学习”,主要从五个方面助力“线上学习”,努力为学生营造轻松快乐的学习氛围。