简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的分析和探讨了完全胃肠外营养在普外临床中的实际应用价值。方法选取到我院在2015.3-2017.3月份收治到的60例患者为这次的研究对象，然后将他们随机平均的分成了实验组和对照组，对照组患者给予到较为常规的临床护理措施，而实验组则在此基础上给予到完全胃肠外营养护理措施，然后对比和表了这两组患者的护理情况。结果实验组患者的治疗效果明显优于对照组，此差异有着统计学方面的意义（P

简介：摘要：幼儿期是人格开始形成的重要阶段，在幼儿成长过程中，其父亲发挥着重要的作用。在很多幼儿园，因为各种因素的影响，参与亲子活动的大部分是母亲而非父亲，父亲对于幼儿的教育影响作用逐渐减弱，对幼儿带来一些不良影响。所以在亲子活动中，要注意父亲的角色定位，发挥他们对幼儿的积极影响。

简介：【摘要】目的 探讨针灸联合中药外洗治疗外周神经毒性疗效观察。方法 选取我院2020年10月-2022年10月接收治疗的外周神经毒性患者62例，应用数字分列法随机分为两组，对照组31例，应用针灸治疗，研究组31例，应用针灸联合中药外洗治疗。比较两组患者的不良反应和生存质量。结果 对照组患者不良反应高于研究组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）；对照组患者生存质量低于研究组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 对外周神经毒性患者应用针灸联合中药外洗进行治疗，可明显降低不良反应发生率，提高生存质量，安全可靠，可进一步推广应用。

简介：摘要：父亲对孩子的成长有着较大影响力，可以引导孩子明确自己的性别，树立良好的思维品质，推动他们有着清楚的认知，增强其人际交往能力。而此类积极影响，通常呈现在家园协作又或是父亲高质量的陪伴上。但同时，大多数父亲在主动陪伴孩子的环节中，都存在着陪伴质量偏低，和孩子的交流与互动缺乏较高影响力的问题，无法明确孩子的实际需求，提供给他们适当的支持，教育方式过于单一和粗暴，不止无法推动孩子健康的发展，还有很大概率导致孩子身心成长受到影响。

简介：摘要：当下社会对母亲的社会工作者和家庭教育者双重定义下，导致母亲承受着巨大的心理压力，而社会的普遍概念“男主外，女主内”也导致了父亲极少参与家庭教育，但是这样的现状导致了孩子性格的缺失和家庭教育、家庭关系的不协调。本文试图通过阐述父亲对孩子性格养成、社交能力、处世能力、认知能力等方面的积极影响，实现推动更多的父亲认识学前儿童家庭教育的重要性并努力的参与进来。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：建筑外窗的设计除满足造型美观、抗风压、水密性、气密性等要求外，还应满足安全、采光、节能、通风、防火、隔声等要求，具有多种功能需求的外窗应满足不同的要求。

简介：

简介：

简介：摘要：黑龙江省依托龙江四大精神和红色文化资源，挖掘红色旅游线路，大力发展红色文化，开发红色旅游资源。开展龙江精神与红色旅游融合下的外宣外译策略研究，实现龙江精神和红色旅游外宣外译的高质量工作，使国外旅游者真正体会龙江精神和红色旅游的文化精髓，促进黑龙江省红色旅游的振兴与发展。

简介：【摘要】目的：制订强化父亲参与及干预对母乳喂养对策，并评估其实际效果。方法 ：选择2021年1月至2021年8月出生的68对新生婴儿父母，依照住院次序分成常规组（34例）和干预组（34例）。常规组在基本医护的基础上，制订并执行加强父亲参与、支持母乳喂养的干预对策。结果 ：干预组父母对母乳喂养的态度评分高过常规组，差别有统计学意义（P

简介：摘要：家庭教育是幼儿教育不可缺少的一部分，家庭教育的好坏直接影响着一个孩子健全人格的发展。在家庭教育中父母对孩子教育的失衡已经引起了社会的广泛关注而父亲的教育对孩子健全人格的发展有着重要的意义。

简介：摘要1例54岁女性主动脉夹层患者因存在营养不良风险，接受脂肪乳氨基酸（17）葡萄糖（11%）注射液1 440 ml静脉滴注、1次/d，复方氨基酸注射液（18AA-II）250 ml静脉滴注、1次/d，中长链脂肪乳注射液（C6-24）250 ml静脉滴注、1次/d，其他治疗包括维持血压和控制心率的药物、镇痛剂、10%氯化钾注射液等。治疗前实验室检查示丙氨酸转氨酶（ALT）36 U/L，天冬氨酸转氨酶（AST）35 U/L，γ-谷氨酰转肽酶（γ-GT）51 U/L、总胆红素（TBil）8.3 μmol/L、碱性磷酸酶（ALP）129 U/L。肠外营养治疗第8天实验室检查示ALT 343 U/L、AST 357 U/L、γ-GT 343 U/L、TBil 21.4 μmol/L、ALP 376 U/L，考虑为肠外营养导致的肝损伤。停止肠外营养，继续其他治疗，并予谷胱甘肽联合二氯醋酸二乙胺进行保肝治疗。停止肠外营养8 d后实验室检查示ALT 42 U/L、AST 29 U/L、γ-GT 55 U/L、TBil 8.4 μmol/L、ALP 107 U/L。

简介：