简介:五年来,全省法院积极争取国家和省市党委、政府支持,基础设施建设共投入资金6.736亿元,比前五年增长2.54倍:新建成法院12个、法官进修学院1个、人民法庭4个。
简介:<正>纳米,已经越来越多地进入到我们的生活中,但是,科学家近日研究发现,涂料所含纳米微粒可导致人类发生严重肺纤维化甚至死亡。"裸露的纳米颗粒如果进入人的体内,危害性确实是很大的。"中科院固体物理研究所原所长、资深研究员、原纳米材料首席科学家张立德说。纳米是极小的微粒,1纳米等于10亿分之1
简介:两性物质的教学在中学化学教学中不仅是教学重点,更是教学难点。在教学实际中,对此知识的处理,教师感到难于把握,而学生在掌握上又极易混淆概念,感到知识难以理解和掌握。本文对两性物质进行了粗浅的探讨,旨在帮助教师的教学和学生的学习。
简介:中医理论属于哲学原理应用于生命科学的范畴,具有时代特征性,有科学性的成分。中医的理论是有"物质"含义的唯物主义思想,中医理论的"物质"具有运动的特性,中医的"物质"多数不是具体、单一的,是系列物质的一种功能状态,是高度概括的具有"物质"代表的系统功能状态,尚待进一步探讨,加以具体化、细化。
简介:
简介:在引用质量与物质的量定义的基础上对两者进行对比分析,井对两者的换算关系进行论述,以期对学界有所启示。
简介:"妈妈,把你的iPad送给我吧。"李女士的儿子点点只有5岁,上幼儿园中班,平常放学回家总喜欢缠着李女士要iPad玩游戏,今年"六一"儿童节,一台可以玩很多游戏的iPad是点点最想要的礼物。在刚刚过去的第63个国际六一儿童节,像点点这样向父母索要礼物的孩子不在少数。
简介:“物质富裕,精神富有”,是浙江经济社会转型期的一个重大命题。“物质富裕”一定意义上是“精神富有”的前提,首先应夯实“共同富裕”的物质基础。“精神富有”是内涵丰富的价值构成,是可以建立和测度的评价体系,是广大人民群众共建共享的具体实践。物质和精神的两者关系,决定了“精神富有”对“物质富裕”具有重要的导向功能。人的全面发展目标,必须由“精神富有”加以引领。当前,要特别注重以社会主义核心价值观为引领,促进“物质富裕,精神富有”的协调发展。
简介:一、物质的分类(一)简单分类法及其应用1.分类法的含义与一般步骤分类法是指把大量的事物按照一定的“标准”,将其划分为不同的种类的方法.其一般步骤为:(1)确定分类依据;(2)选择分类方法;(3)正确进行分类.
简介:啤酒中的风味物质多达二千多种,目前能检出的有850种,其中挥发性的有360多种.主要有醇、醛、酮、酸、酯、酚、硫化物、酒花树脂及金属离子、无机盐等。本文就浅色啤酒的几种常见风味物质控制,结合笔者经验,谈谈相关认识。
简介:中考对物质的变化与性质的考查,命题形式主要有选择题、填空题、简答题等题型。考题常联系生活实际、科技、新闻热点,判断物理变化和化学变化及其相互联系和区别;根据题目所给新信息,分析归纳物质的物理性质和化学性质。
简介:生物质能源化工是新世纪极具开发潜能的
简介:摘要高中生物必修二一直是学生认为比较难的一册书,尤其是涉及DNA的计算和遗传变异概率的计算难倒了不少学生。究其原因,还是没有建立一些生物计算的模型,不会熟练用一些基本的规律和方法,所以积累的知识是支离破碎的。为了能建立一套完整的体系,需要我们在总复习时归纳总结,建立相对独立的模型,帮助学生学习和掌握。
简介:A卷:基础训练(共60分)一、选择题(单选题,每小题3分。共24分)1.关于物质检验的说法不正确的是().A.对试样应进行外观观察,确定状态、气味、颜
简介:日本科学家从香蕉中发现了具有抗癌作用的物质“TNF”。由于这种物质的作用,香蕉越成熟,抗癌效能就越高。据当地新闻媒体报道,日本帝京大学教授山崎正利通过动物试验比较了香蕉、葡萄、苹果、西瓜、菠萝、梨和柿子等多种水果的免疫活性。结果确认其中香蕉效果最好,能增加白血球,改善免疫系统的功能,还能产生攻击异常细胞的物质“TNF”。
简介:为加强烟叶生产、打叶复烤环节的非烟物质控制水平,借用国外先进方法搭建各产区、复烤加工环节的非烟物质全过程控制体系。控制体系的建立有助于行业掌控每年各产区的非烟物质控制水平,科学设定逐年减小的目标,并监测每年取得的成绩及进展,也有助于发现加工环节的不足之处,重点加以改进,逐步实现产品非烟物质为“0”的要求,提升烟叶产品的安全性。
物质保障
纳米物质的毒性
两性物质小议
从“物质”的观点看“中医”
如何构建班级物质文化
赏析质量与物质的量
警惕孩子被物质过度满足
浅析测定物质密度的方法
论“物质富裕”与“精神富有”
“化学物质及其变化”知识解读
啤酒风味物质的来源与控制
《物质在水中的溶解》教学设计
物质的变化与性质例新
生物质能转化技术国际研发动态与我国生物质能产业发展建议
针对遗传物质相关计算的总结
实验化学《物质的检验》专项训练题
日学者发现香焦有抗癌物质
中学化学中常见物质的颜色
烟叶非烟物质控制体系应用
浅谈初中化学物质的微溶性