简介：随着年龄的增长,一个孩子对自己的了解越来越多——她喜欢什么、不喜欢什么。她能做什么、不能做什么。如果她能形成她所独有的同感——她自己的本性得到承认——她就会产生自信心、自我效能感和健康的自尊。相反,如果让她屈从父母压力而成为父母所期望的那种人,她就会产生不适感,对她自己缺乏信心。

简介：培养学生独特的个性,作为语文老师兼班主任,我从阅读、习作、活动三个方面来培养学生的独特个性,恰到好处的引导,让学生身心得到成长,形成独特的个性。

简介：教师在设计小学语文阅读教学时,需要有文化传承意识,结合现代教学思想,创新教学引导策略,引导学生展开个性素读学习,为学生创设适宜的学习环境。此外,教师还要利用多种教学手段,整合阅读资源,用多元阅读引导,创优阅读训练,强化阅读个性,从不同视角展开教学规划,以形成个性阅读学习认知,提高学生的语文整体素质。

简介：学生评价是每一位教师的一项重要工作，同时也是学校教育评价的核心，随着新课改的推进，建立与之相随的全新的教育评价体系已迫在眉睫。我校自从2003年成为镇赉县城内三所新课改实验校以来，把建立新的评价机制，使之与探究性学习活动相辅相承，全面、客观、感性地对学生进行评价，作为学校教研教改课题。为此，我校从一年级开始建立了评价学生全面发展的指标体系，不仅关注学生的学业成绩，而且注重发现和发展学生多方面潜能，采用灵活多样具有开放性的质性评价方法，与量化评价相结合，及时发现学生发展中的需要，帮助学生认识自我建立信心，激发其内在发展的动力，从而促进学生在原有水平上获得发展，实现个体价值，使评价内容综合化。

简介：摘要本文首先阐述创新作文的历程，显示出它在中学作文中的重要性。然后就目前创新作文的说法，分析其特点。第三，从各种作文教学实践中，找寻创新作文能力培养的方法。

简介：摘要创新作文又被称之为“新概念作文”，它在1998年《萌芽》杂志社发起了“新概念作文大赛”之后，便成为了中学作文教学的热中之热，得到了很好的发展。创新作文，以培养学生的认知、感悟、创新能力为训练基点，在培养学生语文综合素养和书面表达能力、培养学生健康的审美情趣、健全的人格精神的同时，重点培养学生的创新精神和创新能力。本文首先阐述创新作文的历程，显示出它在中学作文中的重要性。然后就目前创新作文的说法，分析其特点。第三，从各种作文教学实践中，找寻创新作文能力培养的方法。

简介：《语文新课程标准》的实施，为我们的作文教学带来了一丝清新的风，让我们要“珍视个人的独特感受”，教材中的习作要求也给了学生自由的写作空间，可以自拟题目，可以多种形式表达感受，可以不写规定内容，写自己感兴趣、有独特体验的内容……总之，要写出自己的个性!

简介：

简介：一、关于设计理念荷花,娇艳而脱俗,碧叶摇曳,给人以潇洒、圣洁的感觉。荷花自古以来有“花中君子”的美称,荷花以它的风骨和姿态体现着中国传统文化中对美的阐释。本课通过大量图片和优秀作品的欣赏,从不同的观察角度与花期出发,介绍荷花的造型特点,又引导学生运用概括等表现形式体会笔墨的韵味,并能感受作品托物言志的艺术特点。教学中让学生主动欣赏、感受,从而丰富学生的视觉经验,促使学生感悟不同造型荷花的意境美。

简介：宝马汽车一直以尊贵的气质而闻名,但如同其它车系一样,它的车型也是多样化的发展,在宝马车族里面,它的"X"系列独树一帜,以其优良的特性和精巧的设计吸引了众多爱好者的目光。

简介：

简介：由于开拓市场的需要，我于2004年6月从杭州分公司调职到河南分公司，接管热水器的工作。从河南热水器市场来分析，它的市场容量很大。而从销售表现来看，燃气热水器和天然气热水器平分秋色，各占一半!

简介：

简介：具有几千年悠久历史和独特酿造工艺的古井贡酒，以三大独特个性享有“中国龙文化第一酒”的盛誉．在精品辈出的华夏文化名酒阵营中亦不失为一枚光芒闪耀的璀璨明珠。古井贡酒的品牌文化魅力和价值在哪里？在品牌文化定位和营销传播上，古井贡酒又是如何借势“龙文化”，成为中国白酒领域“龙文化”的领导品牌的？

简介：

简介：2013年4月1日晴没有人生来便是一样的，就像这个世界上没有一模一样的两个东西。我喜欢独特，并不是我想搞特殊。我只是不想被束缚。我喜欢自由自在，我喜欢在世界中遨游，我不想被思想的枷锁禁锢了灵魂。我只想做真实的自己。其实一直以来，我都有两个。一个是被老师和父母所渴望的那样规规矩矩，一切按他们的意愿来的我。一个是活泼调皮，大胆又顽皮的真实的我。一直以来她们都纷争不断，从来没有停止过战争。

简介：

简介：

简介：“哗啦啦……”那是什么声音？请静静听，好像是从学校的每一个角落发出的。它是如此有节奏，如此和谐，如此令人陶醉，好像一曲动人的音乐；而这曲音乐的作者，原来是一片片具有独特“音乐细胞”的绿叶。

简介：设计师创造出了一些乐趣十足、令人难以置信的花瓶。它的内部有很多持水的小孔，这样你就可以给你的“男孩”或“女孩”变换出不同的装扮。