简介：摘要：为了进一步提升幼儿园环保意识教育成效，本次研究中先行概述了幼儿园教育中环保意识教育工作开展的作用，随后围绕具体的幼儿环保意识培育需求，提出了几项教学策略，希冀借此为相关教职人员提供参考。

简介：【摘要】《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应因地制宜、就地取材，自制玩具和教具”。在城市生活中，废旧材料随处可见，它们就是很好的教育资源，如果能有效地利用这些废旧材料进行加工制作达到更好的幼儿环保教育效果呢，就可以让它们成为幼儿教育教学中的催化剂。幼儿园结合多方面需求，挖掘并利用废旧材料作为教育资源，充分发挥蕴涵其中的教育价值，体现特色教育。

简介：摘要幼儿是刚出生的小苗，需要营养和指引好好栽培。就如培养人类的环保意识应从幼儿开始培养，它形成由一个孩子带动一个家庭，由一个家庭带动一个社区，由一个社区带动一个社会，共同把地球的生态环境保护好，让我们能够更好地生存在地球里。

简介：对于幼儿来说,培养其环保意识,并养成保护环境的习惯是环保教育的重要一环.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出了“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识”的目标,我们根据幼儿的兴趣和年龄特点,结合课程教学,开展了环保意识的教育.

简介：摘要：近几年我国社会经济水平不断进步与提升，很多行业都不断进步，但是却对环境造成严重的污染与破坏，我们赖以生存的家园受到影响，环境保护受到了人们的重视。现今幼儿是未来世界的主人，幼儿的环保意识将决定未来社会环境的质量与人们生活的质量水平，对此，在幼儿园教学中要注重对幼儿的环保意识进行培养，提高其环保意识，从小教育，为我国环境保护打下良好的基础。

简介：摘要幼儿的环保教育，不能采取灌输式的教育方式。基于这种认识，为开展有效的幼儿环保教育工作，本文对幼儿环保意识的培养问题展开了分析，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：环境保护教育要从学前儿童开始,这在幼教界已形成共识.那么如何在幼儿中开展环保教育,使之初步了解环境与人类生存发展之间的关系,萌发热爱环境的情感和保护环境的意识,在此谈谈我的一些体会.(一)在各科教学和游戏中渗透环保教育.幼儿园不是专业学校,因此在幼儿园开展环保教育不能单独设科,更不能枯燥说教,途径之一是将环保教育渗透到各科教学中,例如在常识课中,结合“水”、“声音”等内容,让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义,并教育幼儿不喝脏水,不在公共场合和家中大声喧哗.在音乐教学中,教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲,并引导幼儿要象歌中所唱的那样去做.

简介：

简介：摘要在现代人才培养体系中，幼儿占据着十分重要的地位。随着经济社会的快速发展，幼儿也呈现出新的授课需求，但是幼教体系缺呈现出小学化的倾向，通过在幼儿教育中融入真正的幼教元素，可以助力幼儿教育提档升级。适当的幼儿教育对于幼儿能力提升具有重要意义。在教育实践中，需要幼儿教师深入探索，寻求有效的教育路线，满足现代幼儿教育发展需求，实现对幼儿教育小学化进行有效治理。

简介：随着当代经济的迅速发展,世界人口的剧增,人类赖以生存的环境被污染的程度日趋严重。这一全球性问题,不论对发展中国家,还是发达国家来说,都在不同程度上构成威胁。因此,保护环境,治理环境已被公认是一个急待解决的问题,是一个永恒的社会性问题,要想解决好这个问题,对一个国家而言,不单

简介：

简介：摘要：创意美术活动在幼儿教育中属于创意类教育，对孩子的想象力、观察力和动手能力的培养都发挥了很大作用。孩子通过创新美术活动可以将自己丰富的内心世界展现出来，但在传统的创意美术活动中，孩子只能利用有限的材料进行美术活动，而环保创新美术活动可以让孩子们树立变废为宝的观念，在培养孩子创造力的同时还能够帮孩子们树立环保意识。

简介：摘要：“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。”这是一首温馨的儿歌，念起来朗朗上口的，所以孩子们都会念。但是，随着人类社会经济的发展与进步，我们懒以生存环境也遭受着恶劣的变化，我们已经许久未见蔚蓝的天空，我们周围的小河不再清澈见底，空气不再清新宜人。虽说：一切皆为幼儿的成长，孩子是国家的未来，国家发展的前提，欲实现中华民族的复兴，必须培养好我们的孩子。但我们的孩子处于这样的环境中是否能健康成长呢？因此，我们必须坚持可持续发展教育观，从我做起，从点点滴滴做起，从身边的小事做起，为孩子准备良好的生存环境。

简介：环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。幼儿是祖国的未来，人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实而深远意义的。《幼儿园教育纲要》把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识”列入幼儿教育的内容和要求之中。因此，对幼儿进行环保教育是非常必要，也是非常有意义的。

简介：[论文摘要] 儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。让他们从小萌发环保意识，提高幼儿的社会实践能力。同时生成专门的主题活动、日常生活中渗透环保意识、与家庭教育、社会教育紧密结合激发幼儿兴趣，培养幼儿环保意识，这对大自然和人类有着十分深远的意义。对此，我进行了一系列的环境保护教育探索，使幼儿从小知道环保的重要性，学会做环保的小主人。

简介：摘要：目前幼儿环保意识教育存在很多不足，如重视不够，具体方法和采取的措施不深刻。在幼儿教育中，大部分教师忽视了对幼儿环保意识的培养。在实际教学中，教师应带领幼儿改造、创造属于自己的艺术品，使幼儿在这个过程中懂得保护环境的意义，获得健康而全面的发展。

简介：幼儿美术活动在整个幼儿教育的过程当中占据着相当重要的地位,且有着不可替代的作用。由于幼儿天性就对鲜艳的颜色保持一份新鲜和好奇,因此大部分幼儿喜欢率性而为、乱涂乱画,这是他们在以自己的方式表达对世界的认识。如果我们能将美术教育与绿色环保教育结合起来,就有可能帮助孩子们从小树立起建立环境友好型社会＂从我做起＂的理念。

简介：摘要：随着公众环保意识的不断增强，“环保教育从娃娃抓起”的理念更加深入人心，幼儿园是开展幼儿环保教育的主阵地，生活化的环保教育则是培养幼儿环保意识的有效途径。本文将以幼儿环保教育生活化为研究主题，通过主题活动、一日生活、习惯培养、教育优化等手段培养幼儿的环保意识，结合当前垃圾分类的环保举措，将环保教育和现实生活、幼儿的实际行动联系在一起，真正实现“环保教育从娃娃抓起”的目标。

简介：摘要：人类的生活方式与环境有着密不可分的联系，所以环保问题一直以来都是当今人类社会所面临的一项重大问题，近几年来随着雾霾天气对人体健康的影响，人们的环保意识逐渐增强，也越来越重视学前教育中对幼儿环保意识的培养。本文作者就以学前教育培养幼儿环保意识措施初探为题，结合自身多年的教学经验，提出以下几点浅显的观点。

简介：摘要：随着公众环保意识的不断增强，“环保教育从娃娃抓起”的理念更加深入人心，幼儿园是开展幼儿环保教育的主阵地，生活化的环保教育则是培养幼儿环保意识的有效途径。本文将以幼儿环保教育生活化为研究主题，通过主题活动、一日生活、习惯培养、教育优化等手段培养幼儿的环保意识，结合当前垃圾分类的环保举措，将环保教育和现实生活、幼儿的实际行动联系在一起，真正实现“环保教育从娃娃抓起”的目标。