简介:
简介:摘 要
简介:摘要:调水体制改革完成后,由“山东省胶东调水局”更名为“山东省调水工程运行维护中心”,主要职责是:“承担全省重大调水工程、骨干水网、重大水利工程的建设、运行和维护工作,为全省调水工作提供技术支撑”。机构改革后,调水供水、运行管理、秩序维护等越来越多的新情况新问题亟待解决。
简介:【摘 要】说课是近几年悄然兴起的一种教学研究,它在一定程度上体现了教师理论和实践的综合水平。本文主要以鲁教版初四英语课本中Save the Sharks!为例,从说课含义、意义和过程几个方面进行阐述。
简介:摘要:“教师教育管理学生”是一句再普通不过的话。正因为极其常用而往往被人忽略,但恰恰这样一句话却道出了学校教育玄机。咬文嚼字,深挖内涵,就会找到学校教育的根本法门,让教师从理论到实践上获得全新的认知,真真进入教育的本质天地。
简介:摘要 :“说写整合、以说促写”,能有效地鼓励学生开口说英语,调动学生的积极性,打破传统教师“一言堂”、“独角戏”的困境;通过角色扮演、图片、图表、思维导图、视频及问题链等设置话题情境,提供词汇与句式“支架”,进行“口头作文”,再根据写作模板与“Checklist”训练书面表达,达到“说”与“写”共长。
简介:摘要:数学教学过程中的“说”是一个较为笼统的概念,是在义务教育的课程标准中所提出的有关培养学生动手实践、探究能力以及合作交流能力的教育要求基础之上所以引申出的一种教学要求。其与合作交流相对应,即要求学生能够在课堂学习中发挥自身的主观能动性,主动与教师进行交流,通过交流来获得知识的一个过程。为此,要求教师在开展教学活动时,不可忽视“说”对于数学教学的重要影响。基于此,文章主要围绕“说”在数学中的作用进行研究。
东汉河内郡的乡里秩序
牛年说牛
At the Zoo说课
浅析中班幼儿秩序行为的影响因素
机构改革后如何维护好调水秩序
谈“疫”说“情”
以“案”说“法”
《说木叶》教学设计
《天窗》说课设计
新时代青年说
地缘风情说民歌
浅析说课,走出误区——以Save the Sharks!说课为例
浅谈如何把控低年级课堂秩序
《纸船和风筝》说课
浅谈工程测量说课
虎杖高产栽培简说
听我说谢谢你
说文老话 解码教育--“道师”“教育”“管理”等词语的内涵品说
初中英语“说写整合,以说促写”教学策略探究
“说”在数学中的作用