简介：摘要：随着教育事业的不断改革和进步，学校管理也出现了很多争论，比如：教育产业化、学生消费、服务化管理等，都是与高学费相关的一系列新问题。这些问题不仅引起了学校管理者和学生的极大争议，也引起了全社会的关注。学校部分师生大力倡导改变传统教育理念，建立服务型学校管理新模式。比如，有人认为一切学校工作都应该为学生服务，“为学生服务”应该成为一种价值取向；有人深切关注学校引入服务化管理，强调学生是消费者。因此，如何选择学校，如何定位师生身份，成为当今学校管理中的热点和敏感话题。

简介：近现代师生关系是以知识论、决定论为立论基础，以“物”的范式而建构，是一种基于主客体对立的二元思维模式的占有式师生关系，它严重影响了学生身心健康和人格完善，应该予以批判和解构、后现代教育所建构的新型师生关系是一种以存在论、生活论为根基，以价值论和创造论为内涵，以“人是目的”为皈依的新型师生关系。这种新型师生关系本质上是以“关切”为核心的“我与你”的关系，体现了“人是目的”的教育本真内涵。

简介：现代教育重要的不是给学生灌输多量的知识,而是揭示知识的结构,学会学习的方法。要建构、把握、阐释、驾驭知识的结构,需要有一种比知识更为重要的,即学生的素质。教育不仅要传授知识、培养学生自主学习能力,还要注重塑造人格、陶冶性情,培养个人的创新精神。而所有这些改变都关系到师生关系的处理,也关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现,以及学生的心理健康和全面发展。

简介：师生关系有表现和实质两个层面，本文选择实质层面为视点进行探索。首先，对“关系”进行界说。然后，探明师生关系在“关系”中所处的层次或地位，确定师生关系的基点。最后，揭示师生关系的本质特征并进行综合概括，形成师生关系实质的观念。

简介：

简介：现代远程教育技术的飞速发展对传统教育模式造成了巨大的冲击，同时也对传统教育模式下的师生关系提出了巨大的挑战。本文在分析我国传统教育模式和现代远程教育模式的内涵、特征及现状基础上，提出了建立以人为本、鼓励创新、和谐的新型师生关系。

简介：

简介：摘要教师在教学中与学生建立良好的师生关系，才会有良好的教育教学效果。

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简介：摘要：在现阶段的班主任管理中，班主任与学生的和谐稳定关系，是实现有效教育和管理的先决条件，不仅能够增进师生之间的情感，便于沟通互动和教育渗透，对学生的成长也发挥着积极的促进作用。文章就师生关系与教学新年措施进行研究，以供参考。

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简介：有些职业要讲职业道德，而且必须严格遵守职业道德，否则后患无穷，“教师”就是这样一种职业。能否建立健康良好和谐的师生关系，不仅对学生在校期间的学习生活等方面有很大的影响，甚至对学生的一生都会有深远的影响，作为一个从事教育工作二十多的第一线的工作危深刻地意识到问题的严重性，通过对个人工作的回顾、思考和总结，撰写此文，目的是与同行共勉，共同提高认识，作好教育工作，不辱使命。

简介：

简介：摘要小学教育教学中师生关系的合理化建立，能够有效拉近师生距离，使教师及时掌握学生情况，创设和谐氛围，从而提升教学质量。

简介：初中地理教学在家长和学生心中往往被烙上了“副科”的印记，学生和家长都不太重视。地理教师如何应对这样的“窘境”？经过多年来的教学，笔者感到趣味教学对改善师生关系十分重要。

简介：教学是教师教学生学的双边活动。矛盾体双方的关系地位对此双边活动的成败不无重大关系。常言道:“师者如父母。”在此言中我们体味到的不仅是教师对学生的关怀爱护与学生对教师的尊重敬仰,同时

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简介：摘要在教学活动中，要让教和学达到令人满意的程度，教师应从几个方面建立和谐、合作的师生关系。本文对这一问题进行了初步的探讨。

简介：<正>教学过程是在教师的讲授指导下,学生学习、掌握知识并获得技能的过程。在这个过程中,贯穿于教师和学生之间的除了教与学关系之外,还存在着人际关系的交流。作为一名教师,若想搞好教学工作,一定要懂得一些教育心理,在教学过程中处理好师生关系,才能取得较好的教学效果,有利于教学质量的提高。