简介：1．人生的加法和减法人到中年回头看，李丁发现人在年轻时候，大都注意不到身体的存在。年轻人拼搏的是事业和前途．看重名利。等到名利双收了，才开始关心自己的身体。关心到哪部位那部位准出毛病了。这时候呢，再把挣来的钱往医院里送，零存整取希望把健康再买回来。由于偏爱理论，李丁凡事喜欢寻找规律，他把人群分类以后就发现，穷人要讲究吃。

简介：第一章偶然1.人生的加法和减法人到中年回头看,李丁发现人在年轻时候,大都注意不到身体的存在。年轻人拼搏的是事业和前途,看重名利。等到名利双收了,才开始关心自己的身体。关心到哪部位那部位准出毛病了。这时候呢,

简介：如果把写作视为内气的运作与修炼，张宇的叙述大致从《软弱》（2000）开始渐入“佳境”。那个在《疼痛与抚摸》（1989）里喋喋不休、刨根问底、把故事折腾得支离破碎的叙述人“我”不见了．张宇克制住惯发的议论“哮喘”，一本正经地讲起了故事，用故事把自己包藏起来。从《软弱》到《表演爱情》（2003）、《蚂蚁》（2004）、《检察长》（2008），以至刚推出的《足球门》（2010），叙述愈来愈从容晓畅。

简介：笔者在实践中发现足球门也可以在实心球教学中发挥作用,背靠球柱现反弓、收腹鞭拉门震动、投掷飞跃足球门都可以有效加深学生对实心球投掷原理的理解,提高学生实心球投掷水平。

简介：本文主要论述了足球场与田径场共用情况下，根据不同半径田径场的特点和足球规则的要求，通过数学计算的方法，使足球场的球门柱科学定位，以利于足球比赛的使用。

简介：摘要：足球作为全球最受欢迎的运动之一，对儿童尤其是学龄前儿童的身心健康具有多方面的积极影响。它不仅有助于孩子身体素质的发展，如提高协调性、增强心肺功能和促进骨骼肌肉健康；同时，在社交层面上，足球培养了孩子们的团队合作精神、领导能力和公平竞争意识；情感上，参与足球活动有助于建立自信、应对挫折和调节情绪；认知方面，足球还能够提升孩子的决策能力、空间意识及记忆力与注意力。足球运动为孩子们提供了全面成长的机会，是一项综合性的体育活动。

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简介：P：2014年最让你欢喜的场景是什么？O：2014年，我的马第一次赢得了大满贯，并且是最好级别的，这在我的马场中还是第一次。我建这座马场就是为了培养出最优秀的赛马，我们日复一日地努力、精进，为的就是这一天的到来。对我们来说，2014年是非常令人兴奋的一年。

简介：<正>第1课相交线、对顶角（启读指导课）一、情趣引入请一学生演示教材P52图2-1,演示时,教师指明木条a、b表示两条直线,钉住的点表示它们的交点,拿住a,转动b,让学生观察,思考:b的位置

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简介：一、选择题1．如图，AB//CD，则下列判断正确的是（）．

简介：【知识概要】余角,补角,对顶角,"三线八角"中的同位角、内错角、同旁内角,两直线平行的判定及特征(性质),线段和角的尺规作图.【几点注意】以下为常用结论.请同学们思考为什么成立.

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简介：直线型中的相交线和平行线问题是中考必考的内容之一，本文以近几年反映这一部分内容的中考题为例进行简要的分析．

简介：复习这一章,除了阅读课本的“小结与复习”之外,还应:一、梳理知识系统,重温定理、性质1.课本P113有一张表,列出了本章第一、二单元的知识系统.但是,这张表比较简单,复习时,可把其中的公理、判定方法、性质以及定义补充上,使这个表作为系统复习的提纲.

简介：　　问题与情境　　1.如图1,甲乙两个施工队分别从两条平行公路a、b上的两点同时开工,铺设一条水管.……

简介：上学期间，我曾沿黄河一线考察。从敦煌到龙门，在石窟雕塑与壁画上，我看到了无数的线。翻开人类艺术史，时时可见线的轨迹。对色的审美感受在旧石器时代即已经开始，而对线的审美感受的充分发展则要等到新石器时代制陶时期。色与线是造型艺术中的两大因素，比较起来，色彩似乎是更原始的审美形式，因为人对色彩的感受基础是动物性的自然反应，而线条的领会则需要更多的观念、想象和理解的成分和能力。所以，作为造型手段，线是比色更进一步也更纯粹的语言。