简介：如果有一天这个城市的樱花如同烟花般灿烂地盛开,哪怕只有那么一瞬间,我会回来;如果有一天这个城市的天空如同你的眸子那么清澈,哪怕只有虚幻的一刹那,我会回来。

简介：6月25日晴朋友因为中考的临近，心理的压力变大，说想改变自己，这令我惊讶不已。她说她想作一个沉默的人，以求全力以赴备战高考，但是我知道她这些日子，由于压力，她很郁闷，眼中只容得下黑暗，没有其它。想说一句安慰她的话，却又欲言又止。

简介：这两天，北京的天空很蓝，是那种完全彻底一尘不染的蓝。蓝得让人炫目，蓝得有点吓人，蓝得有点不适应，蓝得担心以后再也欣赏不到这样的蓝天了。这可能是上帝的旨意，看到北京人为奥运做出了这么大的牺牲。将私车弃置在家，冒着酷暑去挤公交车，头顶烈日骑自行车，全为了让北京的交通更顺畅些，让北京的天空更清亮些。上帝真的被感动了，一高兴便将北京上空的灰尘烟雾一扫而光，送给奥运健儿一个又一个蔚蓝蔚蓝的天空。

简介：4月的千里走单骑时间太紧张，所以我只能遗憾地和避暑山庄擦身而过。不过在平均气温已经上升了5摄氏底的盛夏周末，我又一次来到了承德。

简介：摘要数：学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。数学知识来源于生活实际，又服务于生产实践，它与生活联系十分密切。《九年义务教育全日制数学课程标准(实验版)》中明确指出：“使学生体会数学与自然与人类社会的联系”，这就要求选材必须密切联系学生的现实生活，而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的实例出发。

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简介：同学们，你们学校有双胞胎吗？他们长相一样吗？平时的穿着相同吗？你能辨别出来吗？

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简介：我很喜欢花草树木，有关植物的知识也略知一二。每次带豆豆去小花园，我都会告诉他：这是杜鹃花，这是黄金榕，那是扶桑、茶花、桂花……我也经常带他去观察植物的叶子是什么形状的，花是什么颜色的，让他摸一摸、闻一闻。有时，我和他一起捡落叶，拼出小动物的样子；有时，我教他背诵名家名作中关于某种植物的描述……逐渐地，豆豆开始对这些东西感兴趣了。

简介：生活，丁香，我们追求形而下的满足，鹰，多想与鸟儿为伍，哈萨克皮鞭，高昌故城

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简介：在生活中到处都有数学的影子，因为数学来源于生活．只要用数学的眼光去搜寻，用数学的头脑去分析，用数学的思维去领悟．其实，在日常生活中数学无处不在．

简介：2012年5月5日在从西斯罗机场驶向剑桥的双层巴士上，我睡得很熟，对于沿途的景色没有细细欣赏。直到真正抵达这座城市中的大学时才体验到一种震撼。除却蓝白相间的清澈的天空以及交错耸立的哥特式建筑，更别致的是一种沉静、古朴而醇厚的名校气质。

简介：　　中考作文重点考查学生的语言表达能力(包括记叙、议论、抒情能力等),以及在语言中表现出来的情感、态度和价值观.作文是学生认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,也是学生综合能力的具体体现.作文命题要鼓励学生以自己的眼光,谈自己的感受;用自己的语言,抒自己的真情.面对崭新的语文课程标准,语文老师应该树立怎样的作文教学观呢?……

简介：摘要数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。

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简介：概率是一门“研究偶然现象统计规律性”的学科．随着科学技术的发展，概率和统计这门“研究偶然现象统计规律性”的学科在社会生活实际以及科学实验和研究中都得到了越来越广泛的应用，高考也有加大考查力度的趋势，主要是考查同学们的应用意识、实践能力；分析问题和解决问题的能力；分类讨论思想、等价转化思想以及对背景新奇问题的理解中所表现出来的不同思维品质、思维能力．以下主要是通过生活中人们熟知的事件来揭示其所蕴涵的概率知识，透视概率的本质．

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