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数字甲骨文校本课程教学研究

作者：马智勇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-10-30
出处：《中国教师》 2024年第17期
机构：安阳市教育教研中心 455000

简介：摘要：本文旨在探讨数字甲骨文校本课程在小学信息科技教学中的实践与应用。通过融合绘画、小报制作、3D建模及编程等信息技术手段，课程不仅丰富了学生的学习体验，还促进了中华优秀传统文化的传承与发展。本文分析了数字甲骨文校本课程的重要性、现状，并提出了有效的教学策略，以期为同类课程的开发提供参考。
标签：数字甲骨文校本课程信息科技教学策略文化传承

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甲骨文奥字与拶字的釋读

作者：罗贤明
学科：
创建时间：2024-04-29
出处：《教育学》 2024年第3期
机构：一、奧

简介：
标签：

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文化传承《汉字的创造与发展》-甲骨文案例

作者：张铭珍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-04-08
出处：《中国教工》 2024年第1期
机构：滨州市沾化区第三实验小学

简介：
标签：

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浅谈在识字教学中融合甲骨文教育的策略

作者：赵文英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-04-08
出处：《教学与研究》 2024年第2期
机构：安阳市文明大道幼儿园

简介：摘要：在识字教学中融合甲骨文教育，就是依据汉字构字规律及特点进行甲骨文识字教学，使学生喜欢学习甲骨文字、对甲骨文产生浓厚的兴趣，让学生掌握主动识字、独立识字的方法，培养学生热爱祖国文化的民族自信。
标签：甲骨文识字教学策略

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浅淡甲骨文在少先队活动课中的价值及队员文化自信培育

作者：石全中
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-10-23
出处：《中国教师》 2024年第13期
机构：郑州市管城回族区漓江路小学，河南郑州 450000

简介：摘要：甲骨文作为中华民族的文字源头，承载着深厚的文化底蕴和历史价值。在少先队活动课程中，将甲骨文与队员的文化自信培养相结合，不仅能够增强队员对传统文化的认同感，还能提升其文化自信。在少先队活动中，通过活动设计、实践参与和认星争章的多元评价机制，充分发挥甲骨文的文化育人功能。本文探讨了如何在少先队活动中有效融入甲骨文文化元素，培养队员的文化自信，提出了具体的路径和策略，以提升队员的整体素养和文化自信，践行队礼精神。
标签：甲骨文少先队文化自信认星争章

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幼儿园高质量发展的“三三文化”课程研究-—谈甲骨文教育特色在幼儿园保教工作中的开发与实践

作者：王云霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-04-08
出处：《教学与研究》 2024年第2期
机构：安阳市文明大道幼儿园455000

简介：
标签：

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