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  • 简介:摘要罗布泊科学预探井LDK01井是罗北凹地第一眼深井,孔深781.50m。通过扫描电子显微镜对LDK01井0.5~781.50m岩芯部分样品分析研究,鉴定出22种盐类矿物,新盐类矿物的发现,对罗布泊地区盐类矿物的成因与沉积环境研究具有重要意义。

  • 标签: 罗北凹地 LKD01井 盐类矿物类型 矿物特征
  • 简介:摘要:氧化矿和盐类矿物的浮选分选是矿石提取中的重要环节。随着对矿石资源的深入开发和利用,矿石的复杂性和难处理性日益增加,传统的浮选捕收剂已经难以满足工业生产的需求。因此,研究氧化矿和盐类矿物浮选捕收剂的协同效应具有重要的意义。本文综述了近年来氧化矿和盐类矿物浮选捕收剂协同效应的研究现状,包括协同效应的机理研究、协同效应的实验验证以及协同效应在实际生产中的应用。研究发现,氧化矿和盐类矿物的协同效应能够显著提高矿石的浮选分选效果,提高矿石的回收率和品位。然而,目前对于协同效应的机理研究还不够深入,实验验证和实际应用方面还存在一些挑战和问题。因此,今后的研究应重点关注协同效应的机理研究和实验验证,并结合实际工业生产进行应用研究,以推动氧化矿和盐类矿物浮选捕收剂协同效应的发展和应用。

  • 标签: 氧化矿 盐类矿物 浮选捕收剂 协同效应 浮选分选
  • 简介:罗布泊腾龙台地第四系盐类矿物中部分地段含钾,局部已达工业品位.本文从含钾盐类矿物的主要赋存层位及分布特征入手,在大量观察钻孔岩心和薄片、样品测试基础上,对第四纪含盐系,尤其是含钾盐类矿物赋存特征和分布进行分析,初步总结了3种成矿模式,从沉积时代学角度分析了今后固体钾盐找矿方向.

  • 标签: 含钾盐类矿物 赋存特征 成矿模式 找矿方向
  • 简介:根据《新课程标准》的要求,本节课的教学目标是指导学生建立盐类水解的概念,初步了解盐类水解的规律。在教学设计中利用电子书包功能实施双课堂教学模式,培养学生自主学习,引导学生自主探究,使学生自主构建盐类水解的概念,理解盐类的水解的实质,掌握盐类水解的规律。用电子书包功能辅助学习,一定程度上调动了学生参与课堂的积极性。

  • 标签: 电子书包 双课堂 盐类水解 自主探究
  • 简介:摘要有关盐类水解规律知识的考查在近几年的高考试题中出现频率较高,也是同学们容易失分的一个知识内容,解答好此类试题的关键在于熟练掌握盐类水解的重要规律,并正确运用这些规律,解决一些实际问题。

  • 标签: 盐类物质 水解规律 相关应用
  • 简介:<正>无论世事如何变幻,时代如何变迁,人们对健康的孜孜追求亘古不变。能够真正获得健康始终是每个人最由衷的愿望。如今,随着物质条件的不断改善,人们对健康的追求也越来越高。对于饮食已经不仅仅满足于吃饱,还要吃得合理。其中,盐类水解的知识就与我们的饮食健康有着密切的关系。下面就一起看一看盐类水解是怎样指导我们日常饮食的。

  • 标签: 饮食健康 日常饮食 亘古不变 孜孜追求 酸碱性 碱性食物
  • 简介:

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  • 简介:盐所电离出的离子跟水电离出来的氢离子或氢氧根离子生成弱电解质的反应,称为盐类的水解。其一般规律是:有弱才水解,无弱不水解,两弱都水解,谁强显谁性,越弱越水解.盐的水解出现在很多情况下,具体如下:

  • 标签: 盐类水解 弱电解质 离子 电离 反应
  • 简介:

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  • 简介:盐类的水解是高中化学中的重要知识点,同时也是高考中经常要考查的知识点。为此,本文就有关盐类水解的定义、实质、规律、影响因素、应用等有关知识加以阐述,以期和广大的教师与同学们交流,增加我们对盐类水解知识的理解与掌握。

  • 标签: 盐类水解 高中化学 高考热点
  • 简介:混凝土盐结晶破坏是混凝土内毛细孔中吸提了基础中的地下水,在混凝土内某一高度达到平衡后,当外界相对湿度降低而使毛细孔中水分蒸发时,盐溶液被浓缩,各种不同的盐将按其特有的结晶学特征结晶生长。从破坏特征、机理、影响因素等几个方面进行分析。

  • 标签: 混凝土 盐结晶 破坏 模拟分析
  • 简介:矿物由多种化学成分组成,使之具有彩虹般多种颜色。光是能量的一种反应,不同色彩的各种矿物可以看作是在可见光波谱下能量大小的代表。但是,也有许多波谱是我们肉眼无法观察的,如紫外线。当这种光照在矿物上,就能反射出荧光,

  • 标签: 矿物 荧光 成分组成 可见光 紫外线 能量
  • 简介:盐类水解问题是中学化学的重点和难点,也是高考命题的热点,主要以选择题和填空题的形式出现.现将有关试题分类解析,供同学们参考.

  • 标签: 中学 解题思路 学习辅导 化学试题 水解
  • 简介:盐类水解知识与日常生活、农业生产及实验室工作联系非常密切,应用性强,故是每年高考的必考内容,其中命题的热点是离子浓度大小的比较.在高考试题中,特别是选择题,常常将盐类水解与弱电解质的电离、酸碱中和滴定、pH等知识融合,具有一定的综合性.展望今后,试题仍会强调知识点的综合,如盐的水解平衡与水的电离平衡,电荷守恒原理和物料守恒原理的联系.为了帮助同学们更好地突破这一部分内容,现将该部分的题根研究总结如下.以供大家参考.

  • 标签: 盐类水解 电荷守恒原理 高考试题 酸碱中和滴定 知识融合 电离平衡
  • 简介:矿物是具有不同化学成分的天然的结晶物质。矿物知识是地质学、岩石学以及地球科学的基础。黄金、钻石以及绿宝石都是美丽的,但它们同样也是矿物,也就是说,它们是具有不同化学成分天然的结晶。

  • 标签: 矿物 化学成分 地球科学 地质学 岩石学 绿宝石
  • 简介:摘要:工艺矿物学为矿物加工提供指导,是矿物加工教学及生产实践基础和依据,影响着矿物加工的最终指标,从而也间接的影响着经济的发展。因此,必须在现有的工艺矿物学的应用基础上,必须进一步提高其在矿物加工中的应用深度和广度。

  • 标签: 工艺矿物学 矿物加工 应用
  • 简介:摘要:本文主要探讨了矿物加工工程中的浸出技术,分析了其在提取有用金属方面的应用。通过对不同浸出剂、操作条件和设备参数的选择与优化,可以实现高效率的矿物浸出过程,从而为矿产资源的利用提供了有效途径。

  • 标签: 矿物加工工程 浸出技术 应用
  • 简介:盐类水解是电解质理论的重要组成部分,也是考试命题的经典知识.考查时问题较简单,主要以选择题的形式出现,但许多同学由于不能掌握盐类水解本质及相关解题技巧而出现错误,现以盐类水解的几个重要应用为例说明.

  • 标签: 盐类水解 例析 用典 考试命题 解题技巧 电解质