简介:摘要:分层教学体现在高中学生的生活和学习中,本文主要通过数学教学的例子,讲解分层教学在教育中的理论意义和实践价值。分层教学是教育思想的革新,在主体分层中实行显性分组,隐性分层,组内合作,组间竞争的运行机制;教学目标中提出分层目标,以目标为导向性;在教学方法上根据学生的水平提出分层教学,达到因材施教的效果,照顾到所有学生。教学分层应用在课堂提问,辅导分层,考后分析,反馈追踪上面,从来分析在每个阶段的应用效果,以及在应用期间出现的问题及解决方法。
简介:摘要 “历史”是最好的教科书,我们知道“学史可以明智,知古方能鉴今”,学习历史,方可深刻把握人类发展的规律,在对历史的探索和把握中汲取智慧,中国共产党发展就是一部很好的历史,我们青少年必须学好历史,才能在思想上和党保持一致性,才可以服务于现实。作为历史教师结合历史新课标和国家教育强国的理念,要把立德树人放到首位,在实践中培养好我们的接班人,将来为实现中华民族伟大复兴而做出我们应有的贡献。