简介：　　从不同的方向观察同一物体,可以看到不同的图形.从正面看到的图形为主视图,从左面看到的图形为左视图,从上面看到的图形为俯视图.和三视图有关的题型有以下三类.……

简介：　　视图是新教材的新内容之一,它包括主视图(也叫做正视图)、俯视图和左视图(或右视图),简称三视图.三视图是我们从不同的角度观察几何体所看到的平面图形,是了解几何体特性的重要途径之一,同时很好地培养了同学们的空间想象能力.三视图问题主要有以下几种类型.……

简介：“横看成岭侧成峰,远近高低各不同．不识庐山真面目。只缘身在此山中．”这是宋代诗人苏轼的《题西林壁》．实际生活中,从不同方向来观察同一物体,结果往往不同．现行新教材加重了对立体图形的认识,也要求同学们会从不同

简介：这一轮课程改革，初中与高中都增加了三视图的基本知识，因此，中考、高考试卷中也相应增加了这一内容．但在两种考试中，对这一知识点的要求是不同的．

简介：　　视图是新教材的新内容之一,它包括主视图(也叫做正视图)、俯视图和左视图(或右视图),简称三视图.三视图是我们从不同的角度观察几何体所看到的平面图形,是了解几何体特性的重要途径之一,同时很好地培养了同学们的空间想象能力.三视图问题主要有以下几种类型.……

简介：三视图是新课标的新增内容，是定性认识、把握图形的一个很好的载体．它在考查空间想象能力方面有着独到的作用，它是把空间物体反映在平面上的一种重要方法．在现代科技、工业生产中有着广泛的应用，同学们在学习中应予以充分的重视．所谓三视图“三境界”，是指画图，识图，用图．

简介：1．画出如图所示的三棱柱的三视图．2．如图所示，图中几何体的主视图是（）．

简介：三视图问题，一般可以从“形”和“量”上做文章，抓住这两个方面，就可从容面对．

简介：空间几何体的三视图是新课程标准的新增内容，对三视图的考查成为高考的热点内容之一，尤其是在三视图的背景下数方块的数目，成为教学的难点。我将结合课本习题来研究这个问题．

简介：非机械类专业的制图课是一门较为重要的技术基础课.其教学具有如下几个特点:一是学时短,大约在40～60学时;二是专业门类多,如有电子、管理等专业;三是教学对象成分复杂,有文科类、理工科类;学制有二年制的,也有三年制的.由于具有以上特点,从而造成非机类制图教学中出现一方面学时少.课时紧张,而另一方面又面临学生的基础知识水平参差不齐,课程讲授困难的状况.因此,要想搞好非机类制图教学,就必须抓住教学中的重点、难点、因势利导,既要消除

简介：三视图是新课标中增加的重要内容之一，以三视图知识为背景的各种新颖试题活跃在近年新课标高考试卷或模拟卷上，成为一道清新、亮丽的风景线．此类试题能有效地考查同学们的空间想象能力和判断能力．现采撷几例，以期对大家有所帮助．

简介：把三视图列为初中数学教学中的必学内容也是这一轮课改中一个突出的亮点.由于教师自身的知识结构（多数教师没有学过机械制图）和缺乏教学经验等原因,如何落实好课标中规定的关于三视图教学的各项目标,很多教师都感到困难.本文就三视图教学的意义,三视图的概念、画法及应用等方面的教学,谈谈个人的一些经验和体会.

简介：按照《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的要求，射影和视图是必考的知识点，从近年全国各地中考试卷看，这部分内容的试题集中在“三视图”．现将中考中的三视图试题分类摘录：供大家练习。

简介：画三视图是“图形认识初步”这一章的一个难点．为帮助突破这一难点．现结合实例解读“三视图”的画法，供读者朋友学习时参考．

简介：摘要讲授到识读组合体三视图时都会遇到用什么有效手段和方法帮助学生看懂三视图问题，用CAD实体造型解决就是一种好方法，先分析三视图，然后抓住各小块的形状特征读懂各小块的形状并实体造型，最后拼出整体形状。

简介：生活中，我们从不同的方向观察同一个事物，可能会看到不同的结果，而我们需要重点研究则是以下三个方向看到的图：一是主视图：从正面看到的图形；二是左视图：从左面看到的图形；三是俯视图：从上面看到的图形。上面的视图统称为“三视图”。

简介：在初中我们已经学习过三视图，在高中阶段继续学习三视图有利于提高空间想象能力．空间想像能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，主要表现为识图、画图和对图形的想像能力．其中对图形的想像主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想像能力高层次的标志．对图形的想像，是指能根据图形想像出空间图形直观形象，包括对空间基本图形的识记、再现和思考；能从复杂的图形中区分出基本的图形，正确地分析出图形中基本元素及其相互关系．

简介：摘要讲授到识读组合体三视图时都会遇到用什么有效手段和方法帮助学生看懂三视图问题，用CAD实体造型解决就是一种好方法，先分析三视图，然后抓住各小块的形状特征读懂各小块的形状并实体造型，最后拼出整体形状。

简介：了解物体的三视图．能正确地画出简单几何体的三视图是新课程的新内容之一．如何正确地画出简单几何体的主视图、左视图和俯视图呢？注意以下几点：

简介：以三视图为背景，考查立体几何基础知识及空间想象能力是高考的热点，也是我省近几年选择题与填空题中的常态题．然而，三视图问题看似常规。有：时候却极易出错．