简介:【摘要】语言能力的培养是学生英语核心素养发展中的重要组成部分。而创设真实、有意义的语言环境是学好语言的最基本支撑。无论在课堂教学中还是在实际生活中,教师都应该为学生创设真实、有效的语境,让他们在学以致用中不断发展自己的语言能力,进而达到提高综合语用能力的最终目的。
简介:摘要:随着信息技术的发展,初中英语也在积极探索与信息技术的深度融合,创新主题教学。信息技术的引入不仅为教学手段带来丰富的选择,还在一定程度上改变传统的教学模式。听说课教学目的是提高学生的听力理解能力和口语表达能力,使他们能够在真实的语言情境中有效交流。然而,传统的教学模式存在一些问题,例如教学情境的抽象性、学生参与度不足、教师主导性较强等。这些问题使得学生难以在课堂上获得真实的运用体验,限制了听说能力的有效提升。
简介:那天放学以后,我像往常一样背着书包向公交车站走去.十月底的天气说变就变,上午还是阳光灿烂,中午时分突然狂风大作.枯黄的树叶伴随着风沙漫天飞舞.街上的人们脚步匆匆,我也缩着脖子加快了步伐.我刚转过路口,只见一辆35路公交车正要启动.我赶紧边跑边示意司机停车,突然被迎面走来的一个行人撞了一下,身体顿时失去了平衡,倒在了地上.我挣扎着想起来的时候,一双有力的大手将我扶起.我顾不得太多,一个箭步冲上了公交车.