简介：摘要：为更好地了解医学生考研方向的选择及其影响因素，本研究自编“医学生考研方向选择及影响因素”调查问卷，对河北医科大学197名医学生进行调查发现：大部分医学生未来考研更倾向于专业型硕士；年级和父母意见对医学生考研方向选择均有影响，而父母意见的影响更显著。医学院校应引导医学生进行对自己兴趣进行的深刻评估，对考研的选择上进一步加深对不同专业之间区别的了解，帮助医学生选择正确的考研方向。

简介：【摘要】 起源于比特币的区块链，除了显著的商业价值外，其在不同行业领域中的应用价值也在逐渐被挖掘。本文从临床医学中老年医学专硕的教学特点出发，探索区块链技术解决这些问题的方法与路径，促进能较准确反映教学现状又方便适用的体系构建，以期为完善临床医学专硕人才培养教学评价体系提供新思路。

简介：摘要：改革以来，我国社会的高速发展和进步，促进建筑学专硕已经逐步成为建筑学专业研究生培养的主要方式，与学术型研究生相比，其更注重实践与应用能力的培养。建筑学专硕的师资应具有“双师型”特征，其培养模式多元，设立企业研究生工作站是产教融合的建筑学专硕培养模式之一。苏州柯利达装饰研究生工作站通过多种途径，对进站研究生进行一体化设计、BIM应用、装配式建筑、装配化装修等专业知识与能力教育，并通过安排研究生参与竞赛、公益项目等，多渠道进行德育教育，达到了较好的培养效果。

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简介：摘要重庆医科大学于2018年与英国邓迪大学探索生物医学工程专业"4+1"本硕融合培养模式，从教育模式、课程对接与学分互认、合同签订与宣传、过程考核与管理、学位授予等多方面进行探讨。该项目于2019年正式签约，同年低年级学生参加"邓迪大学暑期夏令营"项目，2020年高年级学生正式进入该融合培养项目。通过第一批学生的反馈来看，生物医学工程专业"4+1"本硕融合培养模式能够从不同角度引导学生，有利于拓宽学生国际视野，为生物医学工程专业人才培养注入强劲的力量。

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简介：【摘 要】住院医师规范培训是“四证合一”专业硕士研究生的重要学习内容之一，为提高专硕生放射肿瘤学轮转带教质量，最终将学生培养成具有扎实理论基础和临床医疗实践能力的实用型医师，我们在教学中引入了“以问题为中心”的教学法，提高了学习效果。

简介：[摘要]针对材料类专业本硕贯通人才培养模式下《固体物理学》课程的教学，本文结合自己的教学思考和实践，探讨了《晶格振动》的教学研究。具体包括对课情和学情的分析、对基本理论的教学以及与课程思政和科技前沿的有机结合。

简介：摘要：目的：研究芪金合剂联合硕通镜治疗上尿路结石的疗效及安全性。方法：将我院2020年2月~2021年2月收治的82例上尿路结石患者作为研究对象，随机分为两组，使用硕通镜进行手术治疗的41例患者为对照组，在此基础上使用芪金合剂治疗的41例患者为观察组。结果：观察组患者术后

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简介：摘要：在工业4.0背景下，数字化、智能化的技术变革对制造业产生了深远影响。人与机器人的协同工作成为了一个新的研究领域，它正朝着没有围栏或任何分隔装置的协作模式下发展。本文从人与机器人协作中的人为因素、复杂编程、安全性、防碰撞以及其他方面研究现状进行分析，明确了人与机器人协同工作的新方向和潜在研究领域，如衡量协作程度、将人与机器人协作融入到团队合作理论中、机器人有效功能的定位和人机协作产品设计等。

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简介：【摘要】目的：对复杂性上尿路结石（大于3Cm的结石)采用硕通镜联合输尿管软镜治疗与采用经皮肾镜治疗的临床疗效和应用价值进行分析。方法：回顾性分析2018年7月~2020年7月期间在我院确诊并接受治疗的复杂性上尿路单侧结石患者100例的临床资料，按照治疗方式分为硕通镜组（采用硕通镜联合输尿管软镜进行治疗，n=50，结石直径为：32.3mm±3.5mm）和：PCNL组（采用经皮肾镜进行治疗，n=50，结石直径为：33.2mm±3.1mm）。对2组患者的手术用时、住院天数、结石清除率、术后血红蛋白下降值以及并发症发生情况进行比较。结果：两组手术过程都较为顺利，两组手术时间、清石率比较无显著差异（p>0.05)，但硕通镜组患者的术后住院时间、并发症发生率和血红蛋白下降值都显著低于经皮肾镜组（P

简介：摘要：苏教版新的版本对关于π的计算进行了简化，允许结果用含有π的式子表示，减少不必要的计算环节，使学生更加专注于解决问题的方法，而且有利于培养学生的数感和符号意识。而实际上，含有π的运算比3.14的运算抽象多了。尤其是在《圆柱和圆锥》单元，关于π的运算要比五下《圆》部分复杂。一部分学生，错误百出。要提高关于π的计算正确率，老师在教学中需要对可能出现的各种类型的运算进行指导。