简介：香港的中学里有一类内地中学所没有的工作人员——学校社会工作者。他们的工作重点是对学生和教师进行心理辅导及联结家庭、学校和社区。他们在香港的基础教育中,担当着特殊的角色和发挥着独特的作用,深受学校的重视及学生与家长的欢迎。本文从起源与发展、工作目标与模式、管理体制等方面对香港的学校社会工作进行较为全面的介绍,并探讨其可供借鉴之处。

简介：民政能力建设首先要有组织机构、人员编制、经费投入。这可以看成是“硬件”建设。此外还必须有更好的“软件”，能使“硬件”系统更有效地发挥作用，将民政工作做得更好。多年来我们强调民政法制建设，这就是一种“软件”，使民政工作有法可依。任改革过程中出现的一些机制转变，包括政、事分开，福利服务社会化，慈善事业和志愿工作者，政府购买服务，等等，也是“软件”建设，

简介：共青团是个有组织的革命队伍,每个共青团员对于组织交给的工作任务,都必须认真负责地去完成。团章规定,要成为中国共产主义青年团的团员,除了具备一定的入团条件外,还必须“参加团的一个组织并且在其中工作”;又规定,团员有义务“完成党和团组织所交给的任务”。这里所说的“工作”和“任务”,应当将团组织分配给共青团员的社会工作包括在内。

简介：作者在文中通过对香港社会工作教育发展的进程、现状及课程设置的介绍,使大陆社会工作教育界对内地的社会工作教育不断反思,以寻找自己的发展方向和目标.

简介：

简介：常常听到这样的抱怨，某毕业生在招聘会现场质问招聘单位的工作人员：“你们坚持招收有工作经验的人，但是，我们都刚从学校毕业，若你们不给我们锻炼实践的机会，我们怎么可能有工作经验？。

简介：中国民政社会工作教育历经了从干部培训到普通学历教育到职业技术教育的发展历程,面对国民教育结构调整和民政社会工作寻找新的生长点的契机,找准了自己的定位,赢得了自身的发展机遇.

简介：“农民工”是我国社会转型时期的特殊的社会群体。任何一个国家，从传统社会向现代社会转型过程中，必然经历一个产业结构和城乡结构的转换过程，与此相联系，也经历着由农业人口向非农业人口、农村人口向城市人口、农民向工人转化的过程。这个过程又是同社会流动和社会分化密切联系在一起的。中国“农民工”是当代社会变迁的必然结果，是我国城市化进程中所产生的一种独特现象，它具有历史的合理性和社会的进步意义，它将伴随着我国城市化的进程越来越显示出其现代功能，并成为我国新产业工人的重要组成部分，且正在逐渐演变为工人阶级的生力军。但是由于各种传统及现实因素的干预，经济体制改革不完善和法制建设不健全，加上农民工管理体制的滞后，

简介：为了解决学困生的问题,西班牙教育大臣日前宣布,政府将安排社会工作者进入某些学校,旨在帮助学校建立专门的指导小组,监控学生中的暴力或旷课行为.

简介：通过对1987年以来社会工作教育发展历程的回顾,提出了社会工作教育存在的三个问题,分析了社会工作教育产生的背景,指出在社会转型时期社会工作教育面临的发展机遇,最后针对性地提出21世纪中国社会工作教育发展的几条建议。

简介：通过对国内73所高校社会工作专业教育现状进行调查,笔者得出下列结论:该专业独立性不强,招生层次不高,学生就业与社会工作相关程度不高;师资队伍以中青年教师为主,专业化程度不高;专业课程设置较为规范,部分高校向特色化方向发展;专业教材评价较好,但仍需在本土化和实践性方面加以改进;多数高校尚未建立专业实验室,已建成的实验室使用效果较好;高校普遍重视社会实习,已有实习情况良好.

简介：21世纪初,我国已经步入老龄化.实现"老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐"是我国老年社会工作的基本目标.在达成这一目标的过程中,老年社会工作面临着诸多困惑或矛盾.深入分析研究这些困惑或矛盾,追寻其形成的原因,探索解决的措施和应对的方法是本文的基本内容.

简介：我国是一个水资源严重短缺的国家,且时空分布严重不均.水资源的短缺已成为严重制约我国经济、社会、环境协调可持续发展的瓶颈.一方面,随着用水量的增大,水资源进一步开发的难度越来越大,另一方面我国现有的水资源利用效率不高,和国际先进水平相比还存在明显差距,尚有很大潜力可挖.为此,抓紧在我国全面建设节水型的社会是实现国家未来宏观发展战略目标的极其重要的部署.

简介：对残疾人的态度是衡量社会文明的重要标志。目前,我国对残疾人需求,特别是对他们话语权的忽视现象依然存在。帮助残疾人这一最困难弱势群体的社会工作,任重而道远。对残疾人而言,渴望的是一视同仁和心灵的共鸣,“歧视”是最难以容忍的,“忽视”是最令人遗憾的,“俯视”是辛酸苦涩的,“仰视”则是惶恐不安的。社会更要正视残疾人这个庞大弱势群体的特殊困难和需求,千方百计地为之排忧解难。搞好新时期残疾人工作,要走社会化道路,运用专业化的社会工作理念和方法应是残疾人工作改革、完善与发展的一条新路。

简介：社会工作不仅是一种"助人自助"的科学门类,更是现代社会制度安排的重要组成部分.在市场经济体制基本成型和社会急剧转型的条件下,社会体制的改革与和谐社会的构建无疑将成为我国现代化建设的重点课题.重视社会制度的安排,重视社会管理体制与社会服务体制的改革和创新,是和谐社会建构的应有之义.这里,现代社会工作的社会体制建构功能与社会服务建构功能则是不可或缺的.

简介：

简介：中国社会转型时期急需大批的社会工作专业人士来帮助社会上的弱势群体解决困难，为了适应这种需要，社会工作教育应该走在社会发展的前列．本文试图从团校系统的实际出发，论述团校系统社工教育的定位问题．

简介：社会工作制度化、社会工作专业化和社会工作社会化,是中国社会工作发展的三重理想境界,也是社会工作发展的必经之路.三者的逐渐递进发展,反映出中国社会工作的不断深化、普及和成熟的过程.如果说,社会工作制度化着眼的是社会工作的自上而下的建构,社会工作社会化则强调社会工作的发展要走自下而上的路径,那么,社会工作专业化就是沟通两者、协调两者的中介和桥梁.

简介：流浪少年儿童是指年龄在18周岁以上，离开家庭，脱离监护人的保护，流浪街头连续超过24小时．基本生活失去保障的未成年人。据中央电视台《经济半小时》栏目2006年2月22日的报道，我国有15万孩子流浪街头。按照联合国的统计．目前这个群体的数量已经达到了1亿到1．5亿，抵得上俄罗斯一个国家的人口．在我国．15万的数字同样不容小觑。

简介：社会工作中的问题视角和优势视角是两种不同的思维模式.问题视角将关注点聚焦在案主所面临的问题和困难上,优势视角将关注点聚焦在案主自身的能力和优势上.二者有着不同的假设理论基础,对社会工作本质的理解不同,由此社会工作者在工作过程中扮演的角色也不同.