简介:教门庄脱贫的消息,在安徽太和县不胫而走。这是县城东北边境上的一个回族聚居村,110来户、570多口人。这里土地瘠薄,交通闭塞,群众贫困,是当地民族宗教部门一个老“救济户”。党的十一届三中全会以后,教门庄党支部认真贯彻党的富民政策,大胆解放思想,积极带领群众广开致富门路,在紧抓粮食生产的同时,大力发展经济作物,农、牧、副、企“四个轮子”一起转。1988年4项总收入为65万元,人均收入达到1083元,比1979年翻了两番多。群众高兴地说:“咱教门庄的经济过去象推独轮车,吭吭哧哧老是歪;现在是开起小四轮,嘟嘟叫地跑起来。”过去的教门庄,男女老少只围着土地转,在种植结构上,也是单调的“麦茬豆、豆茬麦,一年不过二三百(元)”。大队党支部书记王和畅,外出参观学
简介:一让陈雅娟和徐明亮坐在一起,是没有办法的事。本来班主任田原老师在安排座位时,已经很注意策略了。女生与女生坐,男生与男生坐;前面是两个男生,后面是两个女生,再后面是两个男生,以此类推。在田老师看来,这样安排主要是为了防范不该发生的事。试想,只要在一个男生与一个女生之间发生了“触电”现象,另外两双眼睛就不能不注意到。在另外两双眼睛底下,这种“触电”现象想进一步升级,就不可能不有所顾忌。因而那另外两双眼睛往往起着扼杀处于萌芽状态下的“触电”。当然了,这样安排座位并不影响男女生之间的正常交往。田老师觉得这是属于有创意的座位排法,值得推广。可是,这样安排的结果是多出了一个男生,也多出了一个女生。出现这样的结果,田老师是没有想到的。因而他在三四秒钟内有了些不知所措。同学们幸灾乐祸地看着多出来的一个男生一个女生。多出来的一个男生和一个女生脸红了。“你们是不是……”田老师对多出来的两个人说,不过他马上闭上了嘴。田老师是想说“你们是不是就坐在一起”,然而田老师转念一想,真让他们坐在一起,不可避免地会使他们或者别人觉得这是天意。在“天意”支配下,不是要催生出一段故事来吗?所以田老师果断地把话咽了下去。田老师的一双眼睛炯炯地在教室...
简介:<正>彼嘉住的那幢房子里,爸爸、妈妈、左邻右舍,没有人不爱谈钱的。妈妈有时带彼嘉上玛莎姑妈家做客,聊来聊去也离不开钱字。与彼嘉时好时坏的小淘气柯西卡,他的父母还常常为了钱的事儿斗气。彼嘉有时从沙发底下扒出妈妈藏钱的旧高筒胶靴,他怀着惊奇的心情,一声不响地打量着这些揉皱了的钞票,一张一张翻看老半天。钞票里究竟藏着什么神密的力量呢?不是吗,他用这边缘破损的纸头,能够在店里挑选最好看的玩具,装满一袋袋核桃,成天价坐公共汽车兜风。钱,多神奇!这不比玛莎姑妈常给他讲故事说的那种会自动摆上食物的神仙桌布,那玩意儿带着费事,得用网兜或者提包什么的装着,可钱……