简介：摘要：分析了在程序设计教学中何时讲授程序调试这一悖论，提出要化解这一悖论则不能将程序的设计和调试孤立，应当将他们有机穿插起来，并给出了教学示例。

简介：本文系统介绍了陶瓷干燥窑的工作系统设计方法,针对目前陶瓷企业运用卧式干燥窑在生产中存在的主要问题提出解决办法.

简介：[摘要:] 调试是开发任何程序都要经历的一个必要步骤。无论是用什么语言开发，还是用什么软件开发，在编写过程中一定会发生错误，掌握正确的调试方法可以提高程序的开发效率，减少错误的发生。

简介：选择排序是高校《c语言程序设计》教学中的重点，而传统的教学方法在教学实践中效果并不理想。学生易将排序算法的理论与程序代码实践割裂开来，无法建立其直接的联系。探讨使用一种基于Flash动画与调试工具相结合的方法，建立算法自然语言描述与代码描述的直接联系，使学生能够更好地掌握选择排序算法的原理，培养学生的独立思考能力和发散思维能力，取得了良好的教学效果。

简介：微机室主要是为微机操作系统、计算机高级语言、数据库和文字处理等课程开设实验课.以上课程实践性较强,对于许多在课堂上不易理解的内容,通过上机学生很快便弄懂弄通了,往往达到事半功倍的效果.因此学生上机的积极性非常高,兴趣也很浓.长期的教学辅导,我们发现学生在程序调试过程中,经常用很多时间来发现程序中的错误与消除错误.做为一个辅导老师,如果像一个不高明医生一样“头痛治头,脚痛治脚”,那么学生独立解决问题的能力就不可能提高.下面以TRUEBASIC为例,谈一下我们是如何培养学生程序调试技能的.

简介：当一个普通的Windows本地程序开始运行时，操作系统会自动为其创建一个线程，通常称为初始线程（InitialThread），应用程序的主函数（main或：~WinMain）便是在这个线程中执行的。当应用程序需要启动更多线程时，它可以调用CreateThread或者CreateThreadEx这样的API。如果应用程序自己没有调用这API来创建其他线程，也没有调用会创建线程的其他函数（比如，RPC），那么进程中便始终只有一个线程。

简介：调试ASP．NET可能比较困难。因为帐户的配置和相互影响可能导致中断很多不同的步骤。本文列出了与调试ASP．NET应用程序相关的一些最常见的问题，给出了一些错误的例子。并解释了如何修复这些错误。

简介：从C程序设计的教学实践出发,讨论了C程序设计课堂教学中需注意激发学生学习兴趣、培养学生程序设计思想和现场编程教学等问题,以及实验教学中需注意引入具有一定规模的综合实验和培养学生良好的编程习惯等问题,并论述了培养学生自学能力及综合评价学生成绩的重要性。

简介：喜欢使用悖论，是我的写作特点之一。悖论性语言，最早是哪位专家给我指出来的，已记不清了。那次研讨会，似乎好几位专家都提到了这个词语，使我本来并不刻意的倾向明晰化，令我自己也重新做了审视。诗歌中的悖论，是词语层面或技法层面的。但我以为这个世界本身就充满着矛盾，并且在矛盾中获取平衡。而人性本身也充满着悖论，凡人如我，也是一个矛盾的人。没有唯一性，没有绝对性，悖论的使用，反而显得准确。

简介：

简介：新疆第六师五家渠垦区人民检察院在程序法大量衍生于刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等程序法的今天,以程序法的价值中立同人类价值的主观化之间似乎存在一定的矛盾：一方面,法律是一种人造物,另一方面,法律却要将＂人＂从法律中驱逐出去,达至自我满足、自动运行的状态,否则,法律就很难实现平等适用。无法律的平等适用,法制建设便无从谈起。

简介：本文从非计算机专业程序设计课程教学的教育目标、教学模式、教学方法等方面,对课程教学改革进行了一些有益的探索。

简介：程序设计是计算机专业必不可少的一门课程。笔者试从程序的体系结构、作用、地位、目标以及程序设计的思维过程来剖析程序设计的实质，以寻求程序设计教学的根本出路。

简介：本文针对目前存在的问题，从教学和实验两方面总结经验，提出的围绕上机实践，抓到课率和课后作业这样一套行之有效的方法。

简介：摘要《C语言程序设计》是高职高专院校计算机专业基础课程之一，其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用，教学中出现的听得懂、编不出程序的现象，探究问题存在的原因，从教学的教学内容和方法方面进行了探讨，提出只有教师的教学内容和教学方法进行合理的组合，激发学生的学习兴趣才能达到良好的教学效果。

简介：

简介：摘要《算法与程序设计》是普通高中信息技术课程的选修模块，程序设计教学长期以来一直是高中信息技术课教学的重点和难点之一。作为信息技术教师，在程序设计的教学中，合理的运用教学策略，提高程序计课程的教学质量、培养和提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力，让学生在较为枯燥的程序语言知识的学习中体验到程序设计的乐趣，取得较好的学习效果。

简介：摘要C语言程序设计是技工学校计算机专业的一门非常重要的必修课，该语言所设计的规则繁多，概念复杂，在调试过程中容易出错，但是又不容易发现错误，使得很多学生很头疼，这就要求教师在教的过程中要注重方法、策略，才能让学生乐学，学好。

简介：【摘要】《算法与程序设计》是普通高中信息技术课程的选修模块，程序设计教学长期以来一直是高中信息技术课教学的重点和难点之一。作为信息技术教师，在程序设计的教学中，合理的运用教学策略，提高程序计课程的教学质量、培养和提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力，让学生在较为枯燥的程序语言知识的学习中体验到程序设计的乐趣，取得较好的学习效果。

简介：