简介:[摘要]劳动教育一直以来都是我国国民基础教育的重要内容,是一以贯之的教育方针。从教育方面来说,劳动形成人的本质,是实现人的全面发展的重要途径。当我们把目光投向现实,却看到劳动教育却早已势微,劳动教育正被淡化、弱化。因此,借助幼儿更能直接接触、理解的四季特点开展劳作教育,有利于促进幼儿全面发展,追寻科学教育的本真。
简介:【摘要】:众所周知班级文化建设是班级管理过程中的核心环节,事实上,班级的文化建设既是一种文化氛围的创建,又是对被教育者心灵的塑造。它不能局限于单一的层面上,也不能局限于教室布置这一外在表现形式,它必须有层次、有深度、有广度。通过在班级中开展各类文化活动,在活动中去塑造、锻炼学生,无疑比起单一的说教效果会更事半功倍,影响深远。因此,我根据班级情况,以“四季”为主题,开展了各类活动,以促进学生德、智、体、美等能力的全面发展。
简介:摘要:章起始课作为章节的第一课,拥有着独一无二的课程价值——统领全章。如果初中数学老师足够重视数学章起始课的教学设计,那么就能够引导学生了解这一章节所要学习的知识脉络,有效激发学生的数学知识学习积极性,提升学生数学知识掌握的速度和效率。但是,数学章起始课通常会被老师所忽略,老师们没有及时看到章起始课的教学价值和教学意义,也没有在章起始课教学中设计专业化的教学方案、采取趣味性的教学手段,这在某一定程度上影响了初中生的数学学习。在本篇文章中,笔者以初中数学章起始课教学活动的研究为主题,参考相关文献资料,展开了数学分析。