简介：以DLA模型为基础,模拟研究了粒子运动区域和粒子源距离的大小对非对称性聚集生长产生的影响。发现粒子随机运动区域和粒子源距离的大小对局部区域聚集生长产生重大的影响。

简介：寻找某些类型题的特点，借以找到解答此类问题在不同的物理情景中的切入点，是学生能够灵活和熟练应用知识解决问题的最重要体现．带电粒子在圆形匀强磁场区域中的匀速圆周运动，与数学中的圆的知识紧密相关，且具有很强的特点，下面我们总结一下带电粒子在圆形磁场区域中做匀速圆周运动的几个特点．

简介：文章讨论了带电粒子在电磁场中的受力及运动情况,介绍了一些简单而重要的应用实例。

简介：摘 要：城市交通的出行者是交通网络分析的对象，本文针对固定需求随机用户平衡问题，提出了粒子群优化算法并进行数值实验分析，通过构造初始解；设置约束条件控制迭代步长，根据适应度函数求出粒子自身历史最优位置和群体全局最优位置并更新速度和位置向量；同时在迭代更新过程中保证同一OD对各有效路径上流量之和等于其交通需求，最后达到设置的迭代次数，输出OD对各路径流量。结果表明用粒子群算法求解随机用户平衡问题有效可行，迭代收敛较快。

简介：摘 要：城市交通的出行者是交通网络分析的对象，本文针对固定需求随机用户平衡问题，提出了粒子群优化算法并进行数值实验分析，通过构造初始解；设置约束条件控制迭代步长，根据适应度函数求出粒子自身历史最优位置和群体全局最优位置并更新速度和位置向量；同时在迭代更新过程中保证同一OD对各有效路径上流量之和等于其交通需求，最后达到设置的迭代次数，输出OD对各路径流量。结果表明用粒子群算法求解随机用户平衡问题有效可行，迭代收敛较快。

简介：Hamilton原理对经典粒子、微观粒子及引力场中自由粒子的运动方面所起的作用做了推导分析.结果表明:Hamilton原理可以决定经典粒子、微观粒子及引力场中自由粒子的运动.

简介：07年高考卷中几乎每套试卷中都有电场的试题，体现了对电场重点知识的考查，现在笔者对此进行归类分析，给08年高考提供一点借鉴．1在限制条件下带电粒子的运动带电粒子（小球）穿在绝缘杆上或在支持面上运动，由于受到了杆（支持面）的限制，只能沿杆（支持面）运动，其特点是合外力沿杆（支持面）方面，

简介：

简介：带电粒子在电场中的运动，是电学知识和力学知识的结合点，基于此点，很容易命出将电场知识和力学中的牛顿第二定律、匀变速运动的规律、动能定理、动量定理、运动的合成与分解等主干知识相结合的情景新颖、便于考查学生能力的综合性试题．在当今注重考查学科内知识综合能力的形势下，理解带电粒子在电场中的运动知识，掌握处理涉及带电粒子在电场中的运动知识的物理问题的思路和方法尤为重要．

简介：本文详细研究了位于一维链上的带电粒子在外场中的运动,分别若干模型给出了各自普遍的解析解,并着重讨论了粒子运动的动态定域性,可能的囚禁现象,以及动态定域性的破坏。

简介：

简介：

简介：带电粒子在磁场中的运动，本质上讲是一个力学问题构建粒子运动的物理学模型，归纳出带电粒子在磁场中的题目类型处理带电粒子在匀强磁场中的圆周运动问题，其本质是平面几何知识与物理知识的综合运用。重要的是正确建立完整的物理模型，画出准确、清晰的运动轨迹。

简介：运动带电粒子间的相互作用邓小玖（合肥工业大学合肥）众所周知，运动电荷之间如果只考虑洛仑兹力，牛顿第三定律一般不成立。然而若引进带电粒子在外磁场中的总动量户一ｍＧ十ａ二，其中ｑ二为被运动带电粒子带动的电磁场的动量’‘’，则广义力满足牛顿第三定律。如此处...

简介：带电粒子在电场中的运动，始终是高考的热点问题。它既可考查电场中的基础知识，又能与牛顿运动定律、功能关系、动量等力学知识有机结合，同时体现物理学中的一些思维和方法。下面就以2009年全国部分高考试题为例，对本部分题型进行归类研究，以便更好地复习备考。

简介：带电粒子在正交电场、磁场中的运动是一种十分复杂的运动，鉴于粒子所受洛仑兹力的大小、方向及速度的大小、方向时刻变化，过去曾经认为用初等方法根本无法求解，因此即使在竞赛中一般也只对这类问题做定性分析，实际上如果借助等效原理及运动的合成分解进一

简介：

简介：一带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,如果突然将磁感应强度加倍,粒子的速率、轨道半径将发生怎样的变化?不少有关高中物理总复习的练习册中有这方面的选择题,而且一般都是给出速率不变、轨道半径减半的参考答案。笔者认为问题本身及参考答案都值得商榷。

简介：

简介：带电粒子在电场中的运动，始终是高考的热点问题．它既可考查电场中的基础知识，又能与牛顿运动定律、功能关系、动量等力学知识有机结合，同时体现物理学中的一些思维和方法．下面就以2009年全国部分高考试题为例，对本部分题型进行归类研究，以便更好地复习备考．