简介：由于现代语音的发展,中古入声字在普通话和大多数北方方言中已经消失。本文参照《方言调查字表》和《古今字音对照手册》,摘录出聊城方言中常用的入声字538个,分析其声母、韵母、声调在聊城方言中的演变规律,试图揭示中古入声字在聊城方言中的语音特点,为聊城人学习普通话提供帮助。

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简介：要想改变目前一年级道德与法治课活动失真、表达失真的现状,教师就要从'真'字入手,让课堂教学回归真实,在'真'活动'、真'表达中,让每节课都有增量,让教学效果化隐于形,让'一年级道德与法治课上与不上就是不一样'。

简介：摘要义乌方言独居地方特色，是吴语方言的一种。而义乌除了声调、发音等方面有着鲜明的地方特色，在义乌地域分布中也有着自已的语言文化。由于语言文化的差异性，义乌方言文化的地域色彩具有重要的研究价值。

简介：摘要：随着科学技术水平的提高，我们已经进入了互联网时代，普通话的普及程度越来越高，而方言正面临着巨大的挑战。据调查，一种语言全面进入互联网后，其知名度将极大地提高，网上的互动还会给其带来新功能，吸引年轻人。相反，不能进入互联网的语言将会逐渐被边缘化。本文对吴方言区中的海盐方言疑问代词进行研究。

简介：摘要河北景县方言是指河北省景县现行辖区内大部分人口使用的现代汉语方言，属于河北方言的一个分支。本文以河北景县方言为研究对象，从语音、词汇和语法三个方面分析其特点。

简介：字是字,后称字,楚将唐昧

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简介：字是字,后称字,楚将唐昧

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简介：方言景观就如同方言一样,　　什么是方言景观,　　3为什么还要方言—方言景观实现完整意义的白话景观　　在今天这样一个全球化的年代

简介：方言景观就如同方言一样,方言景观,　　什么是方言景观

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简介：本文以河曲县城关话为研究对象,采用田野调查、归纳等方法,通过对河曲县城关话的声母、韵母、声调、儿化等方面的描写与分析,揭示出河曲县城关话在语音方面的独特的特点及其与普通话的对应规律,并对河曲县人学习普通话提出注意事项。

简介：山西方言说,一般不会说这一个字,山西人说

简介：摘要洛阳方言中由动物词汇方言，使用者在使用这类词汇的时候，将动物的形象内涵迁移至被描述人的身上，将内涵意义进行由此及彼地转化传达。本文主要讨论洛阳动物词汇的构词特点、内涵意义以及社会文化因素。

简介：摘要洛阳方言中由动物词汇方言，使用者在使用这类词汇的时候，将动物的形象内涵迁移至被描述人的身上，将内涵意义进行由此及彼地转化传达。本文主要讨论洛阳动物词汇的构词特点、内涵意义以及社会文化因素。

简介：摘要《3－6岁儿童学习与发展指南》中明确要求幼儿会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰。故通过一日活动、民间游戏、主题教育、环境创设、家园合作等途径开展幼儿方言教学是遵循指南和纲要相关要求的具体体现，对传承文化有具体的意义。本文将从方言的含义，方言教学与普通话教学的关系，开展方言教学的意义、应注意的问题及开展途径五个方面对幼儿方言教学进行探讨。

简介：许慎在《说文解字》中明确标注“亦声”的字有217个,但许氏的标示仍有不全之处。据我们统计《说文》中有四十三个会意字实则为亦声字。本文选取其中七个,进行详细地分析论证,来考证其实则为亦声字,并根据母文与该字的关系将这些亦声字分为两类,一为亦声字表示母文本义,一为亦声字表示母文引申义。

简介：摘要在小学语文课本中，有大量会意字，这些会意字奠定了学生生字学习的基础。由于小学阶段学生的理解能力、分辨能力有限，因此对会意字的意义、结构、特点、内涵等缺乏深入理解，这就需要教师巧妙引导，结合学生的学习特点带领学生探索会意字的字里玄机，不但能够意会，更可言传，通过有趣精准的讲解和实践活动，加深学生对会意字的认识和理解，从而提高学生的汉字学习能力，促进学生文字素养的提升。