简介:高中《生物》(全一册必修)教材在遗传变异一章中讲道:"每个染色体含有一个DNA分子,每个DNA分子上有很多个基因。基因在染色体上呈线性排列。"而在细胞的结构和功能一节中又讲道:"染色质主要是由DNA和蛋白质组成的,在细胞分裂间期呈丝状。在细胞分裂期,这些细丝高度螺旋化,缩短变粗,形成染色体。"由此可见,染色体是由DNA分子构成的染色质丝经高度螺旋化、缩短变粗形成的,那么DNA分子上的基因在染色体上又怎样呈"线性"排列的呢?
简介:分析:若直接考虑:左边进行通分,则运算过程有可能无法进行到底,联想到数列的裂项求和法得。
简介:将下列各数由小到大顺序排列:
简介:
简介:测试你的观察力:下列文字都不成句子,你能在十分钟内把它们重新排列成通顺的句子吗?莫忘记加上适当的标点符号。1.are/theplate/Thefruits/on
简介:测试你的观察力:下列文字都不成句子,你能在十分钟内把它们重新排列成通顺的句子吗?莫忘记加上适当的标点符号。1.goes/school/She/to
简介:测试你的观察力:下列文字都不成句子,你能在十分钟内把它们重新排列成通顺的句子吗?莫忘记加上适当的标点符号。1.cane/basket/made/that/of/is____________2.someone/home/on/he/met/way/the_____________3.beside/boy/the/is/Wensheng/old/the/man______________
简介:效果:一副普通的扑克牌,被魔术师以标准和疯狂两种方式洗过,除了牌张的顺序乱了之外,牌的正反面也被翻得没了规律,但是突然,混乱的牌序像是被一种神奇的力量整理过了,魔术师并没有做什么,而牌张却奇异地排列起来了,不光方向一致,还分出了红桃、黑桃、方块、梅花,而且每种花色都排列出了1到13的整齐顺序。原理:"从大乱到大治"是很多魔术师都喜欢的表演,但实现的方式有所不同。有靠手法的,用假洗牌的方法洗牌,
简介:环状排列就是从n个不同元素中,不重复地任取m(m≤n)个元素,不分首尾地依次排成一个环状.它与直线状排列的区别在于任一直线排列都有首、尾元素,其余中间元素之间都有一定的相邻顺序;而环状排列只考虑元素之间的相邻顺序,却没有首、尾元素.
简介:有一列数,它们是按一定顺序排列的:1、4、7、10、13、16、19、22、25……那么左起第99个数是几?两位数99在不在这列数中?如果在,是第几个数?思路点睛:如果采取一个一个数的方法,数到第99个数,一定能找到答案。不过这太费时,也太笨了。那有没有巧妙一点儿的方法呢?这就需要我们来寻找规律了。简单口算一下,我们发现,后一个数字依次比前一个数字多3,于是把上面的这列数,竖起来比一比:写到这儿,前后对照一下,此时,聪明的你一定发现了规律:第凡个数就是1+3×(n-1)。所以第99个数是:1+3×(99-1)=295。
简介:周五放学回到家,我甩掉小书包,拿起小拖鞋,和弟弟玩了一会儿,便趴在床上发愁。妈妈走过来问我怎么了。我说:“数学广角的排列、组合把我搞得头直晕!”“怎么给你难成那样?你会不会数数啊?”
简介:问题:四年一班做广播体操,全班排成4行,每行人数相等、唐玉排的位置是:从左面数第5个,从右面数第8个,这个班一共有多少个学生?思路点睛:要想准确地知道这个班一共有多少个学生,我们可以先根据题中的叙述,给他们排排队,然后找出唐玉的位置,最后再确定全班的人数。
关于“基因在染色体上呈线性排列”的商榷
课时二 排列与排列数
排列大小
基础篇 课时二 排列与排列数
文字排列游戏
完美的排列
排列与组合
环状排列问题探究
找出排列的规律
课题:简单的排列
排列数数有决窍
巧“排列”妙“组合”
排列、组合和概率
排列数量 灵活解答
计数原理与排列
画出排列的队形
必须重视词序的排列