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  • 简介:摘要:在小学语文课堂教学过程中,完成基本讲解任务之后引导学生进行练习实践的主要目的是,帮助学生深化所学知识,优化学生学习效果,这就充分体现出了课堂练习环节的重要性。由此,实际课堂上,小学语文教师就可以适当将游戏策略引入课堂练习环节,并不断通过科学研究挖掘游戏策略的潜在助力作用,从而为学生有效练习切实提供良好助力,提高学生课堂学习效果。

  • 标签: 语文课堂 练习环节 有效策略
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  • 简介:针对练习课层次浅、实效差的问题,教师的教研工作以“三化三段四练”的练习课模式为着力点,进行了架构和实践,努力探寻学生愿学、想学、乐学、会学的练习课模式,不断提升学生的数学素养,实现真正的“减负提质”目标。

  • 标签: 三化三段四练 练习课 深度思维
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-01-03
  • 简介:为了能让学生准确弹奏第2拍中后1/8的节奏,不少学生在弹奏中没有把这些休止符的时值停顿准确,因为这在钢琴练习

  • 标签: 浅谈钢琴 练习方法 钢琴练习
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  • 简介:摘要发展学生的数学思维是数学教学的重要目的。在日常课堂教学之余,给学生布置一些拓展思维的挑战题,借机提高学生的思维能力。为改变学生被动应付做题的局面,笔者尝试采用经济学中的“饥饿营销”的策略,既有意将发放数量少于学生人数的“差额”习题纸,制造出物以稀为贵的氛围,刺激学生扭转态度,从“不想做”到“抢着做”。再将供不应求的“差额”习题纸与结合梯度积分奖励制相配合,让学生间适当地良性竞争,激励他们以高度的热情,积极主动地去参与到数学学习中去,达到激发学习的内驱力,提高学习有效性、发展思维能力的最终目的。

  • 标签: 教学策略 拓展练习 主动学习
  • 简介:摘要:物理实验是物理学科的基础,以实验为手段培养学生的实践能力和创新精神是物理教学最显著的特点。物理实验是实施素质教育的重要途径,因而物理实验不应该仅仅是新课教学中所必须的环节,在练习课、复习课等课类中,尤其是“声光”练习,若能适时地抛出实验来助解,必能起到事半功倍的效果。

  • 标签: “声光”练习课 实验助解 事半功倍
  • 简介:为了能让学生准确弹奏第2拍中后1/8的节奏,不少学生在弹奏中没有把这些休止符的时值停顿准确,弹奏中调号出现错误

  • 标签: 浅谈钢琴 练习方法 钢琴练习
  • 简介:摘要跳伞是一项复杂的高空技能,危险系数也很高。因此,注重跳伞练习方法的应用,了解每次练习的效果,才能更加合理的分配练习的时间,从而掌握练习的速度,并且要重视夜间跳伞练习,确保练习过程中的安全。

  • 标签: 跳伞 练习 安全
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  • 简介:摘要钢琴是一门技巧性极强的乐器,钢琴学习需要付出很多时间和精力,要想提高钢琴练习效率,就得培养正确科学的练琴方法,这样可以事半功倍。笔者通过二十多年的练琴体会并结合十多年的教学心得,粗浅地谈一谈提高钢琴练习效率的几点想法。

  • 标签: 钢琴练习分手慢练
  • 简介:摘要练习是小学数学教学的重要组成部分。练习的有效性是指通过练习,不仅要使学生巩固掌握知识,而且要培养学生的数学能力,形成良好的信念、态度、价值观。因此,小学数学课堂练习,必须灵活多样,注重层次性,加强实践,注重开放性,通过有效练习,学生获得发展。

  • 标签: 有效练习 学生 思维
  • 简介:摘要足球运动是我国一项重要的体育项目,且随着我国足球运动的发展,足球训练已经逐渐被人们所关注与重视。特别是在小学阶段,足球教学对于小学生来说有着重要的教育意义。在小学足球训练当中,加强学生的协调性练习具有重要意义,可以有效促进学生足球训练的积极性,进而增强小学生的足球训练能力,提高学生的足球运动水平。

  • 标签: 小学足球训练协调性练习策略
  • 简介:摘要每位钢琴学习者都会遇到各种各样难以解决的练习难点,选择并合理运用练习方法在解决练习难点的过程中至关重要。每个人在不同学习时段、不同曲目中、不同学习时段中遇到的难点各不相同,本文将从难点引发的问题入手,从宏观上列举出分手练习法、分声部练习法、慢速练习法等练习方法,研究这三种练习方法的作用和意义,并例举相应的谱例进一步分析该练习方法的实际应用,为钢琴学习者提供解决难点的方法。本文在运用文献研究法、个案研究法的同时,注重经验总结法,总结自身在练习过程中与教学过程中的难点解决经验,丰富文中各方法的实际应用。该研究能提高钢琴学习者正确地选择与运用练习方法解决难点的能力,从而提高作品的完整性与表现力,使演奏者拥有更高的自信与更好的演奏状态。

  • 标签: 钢琴演奏 难点 练习方法
  • 简介:摘要练习是数学思维训练的重要环节,是巩固学习成果,形成技能必不可少的步骤和手段。小学数学教学有效和高效,需要在“练习设计”上下工夫,在“练习设计”中求创新、求发展。关于如何巧设练习,笔者结合自己的教学实践,从设计几个方面做了粗浅的阐述,以期引导学生在解题实践中步入神奇的数学殿堂。

  • 标签: 小学数学练习设计探讨