简介:数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分,针对目前大班组成教学中存在的小学化倾向,我们认为:在大班对幼儿进行10以内组成及加减的教育仍然是需要的。这首先是幼儿解决日常生活中一些问题需要组成和加减学习的经验,其次组成加减的学习可促进幼儿思维能力的发展。但应缩小知识内容的范围,降低知识本身的难度,以儿童思维发展的理论为依据,重视让幼儿在实际操作和解决日常生活的问题中,获得和积累组成加减的相关经验,并引导幼儿感受体验其中所蕴舍的各种数学关系,重视幼儿学习方法的掌握和学习策略,重视培养幼儿正确的思维方式和解决问题能力,让幼儿在积极自主的学习中建立学好数学的信心和良好的学习习惯、学习品质。
简介:目的心脏发育研究领域中的转录调控一直是热点研究问题,它影响了发育过程的各个环节。为了进一步利用多物种的基因组,定位进化保守的转录因子调控位点,我们利用CardioSignal数据库的数据分析VISTA数据库多重比对后的基因组序列。方法在本文中,我们采用Perl语言和后台MariaDB数据库,可视化的展示基因组序列中的保守调控元件。结果我们的程序能够分析VISTA格式的多重比对数据,能够动态展示基因组保守元件在整个DNA序列的位置。结论我们的CardioVISTA程序是今后转录调控研究中的利器。
简介:<正>近日,仅有6个单词组成的英文微小说在网络上走红。区区几个单词,道破人间冷暖与无常世事。1.Strangers.Friends.Bestfriends.Lovers.Strangers.陌路。朋友。挚友。爱人。陌路。2.Sorrysoldier,shoessoldinpairs.对不起,士兵,我们的鞋子是按双出售的。3.Introducedmyselftomotheragaintoday.今天我又一次向母亲介绍了自己。4.Jumped.ThenIchangedmymind.纵身一跃后,我改变了主意。
简介:目的:探索阜康阿魏植物内生真菌的组成及分布,为进一步深入研究其作用机理及应用价值提供理论依据.方法:采用微生物学研究方法与技术,对阜康阿魏的不同生长期、不同部位中的内生真菌进行了分离,并利用形态和分子生物学方法对其鉴定.通过分离频率、Shannon-Wiener多样性指数和系统发育树等分析阜康阿魏内生真菌的组成、分布及多样性.结果:本研究共分离得到内生真菌59株,分别归属于20个分类单元,其中,Pleosporalessp.,短枝霉属和叶点霉属为优势菌群,分别占总菌株数量的11.86%、8.47%和8.47%.阜康阿魏1~2年根的多样性指数最大,达到1.48.结论:阜康阿魏在不同生长期及不同部位中的内生真菌分布及组成存在差异,具有一定的年份及组织专一性.