简介：本文在双元性组织理论研究成果的基础上提出双元性组织创新平衡机制的理论分析框架，运用案例分析的方法，以佳都新太的创新实践为样本，探析企业发展过程中双元性组织创新平衡机制的构建与运行。研究结论表明，企业在创新路径选择和资源配置上，基于“平衡”和“匹配”两大过程将创新活动与结构演化融合，通过双元性组织创新平衡机制的设计和运行安排，能够协调挖掘性创新和探索性创新的冲突和相应的资源争夺，跨越组织管理悖论，改进组织创新绩效。本研究为企业创新路径选择和管理悖论突破提供了一个新的途径和思维，企业在从事创新活动过程中除了追求技术上的精益求精，更应该注重挖掘性创新和探索性创新的协调和平衡。

简介：本文总结了领导式双元、情境式双元、结构式双元三种传统的双元式创新模式,结合组织模块化理论,从双元式创新中应用式创新和探索式创新的两个方向进行了组织模块化尝试,分析了组织模块化下的双元创新优势以及双元式创新的模块化平衡机制,构建了在传统市场和新兴市场两个维度下双元式模块化创新的九宫矩阵,为双元式创新的研究提供了新的思路。

简介：技术创新与管理创新的协同机理及其对企业绩效的影响机制和作用边界存在较大研究空白。本文基于组织双元性理论和协同理论，在分析双元性技术创新和管理创新动态协同机理的基础上，实证检验了探索式和利用式技术创新与管理创新的协同效应对企业短期和长期绩效的影响以及战略一致性的调节作用。研究表明，探索式和利用式创新与管理创新的协同对企业短期和长期绩效均有显著促进作用；探索创新与管理创新的协同对企业长期绩效的贡献高于利用式创新，而利用式创新与管理创新的协同对企业短期绩效的贡献高于探索式创新；战略一致性在创新协同与企业绩效的关系中具有正向调节作用，战略一致性越高，创新协同对短期和长期绩效的促进效应越显著。

简介：德国的“双元制”职业教育为德国培养了大批高素质的工人，特别是为二战后的德国从一片废墟到现在跻身为世界第三经济强国作出了不可磨灭的贡献。

简介：整合战略导向理论与组织双元性理论,探究市场导向、技术导向对海归创业企业本土网络嵌入、海外网络嵌入的影响,在此基础上考察市场导向与技术导向之间的均衡与海归创业企业双重网络嵌入均衡的逻辑关系。基于北京、武汉、常州等地236家海归创业企业的问卷调查数据开展实证检验,研究表明：市场导向与技术导向对海归创业企业本土网络嵌入均具有显著的正向影响,其中市场导向的正向影响效应比技术导向要强;技术导向对海归创业企业海外网络嵌入具有显著的正向影响,但市场导向对海归创业企业海外网络嵌入的影响并不显著;市场导向与技术导向的均衡对海归创业企业本土网络嵌入与海外网络嵌入的均衡具有显著的正向影响。

简介：当今世界,人类社会三大组织群体,就是学校、企业与军队,而学校当属大中之最。我国教育人口达3.5亿(3亿人接受普通教育,0.5亿人接受成人教育),企业职工1.5亿,军队300万(民兵约1亿)。1千多万教育工作者约占全国知识分子的半数。学校不仅大,而且也是“最复杂”的组织。一方面,它要把人、财、物力用于教育,管理好;另一方面,学

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简介：以跨国公司的回任人员为研究对象,实证研究回任支持对双元性创新的影响,探讨知识转移和自我效能在上述关系中所起的中介作用和调节作用,并检验有调节的中介效应。层次回归分析结果表明：回任支持对知识转移具有显著的正向影响,知识转移对开发性创新和探索性创新具有显著的正向影响;知识转移在回任支持与开发性创新和探索性创新之间起中介作用,但中介效应有所差异,在回任支持与开发性创新之间起部分中介作用,而在回任支持与探索性创新之间起完全中介作用;自我效能在回任支持与知识转移之间起调节作用。拔靴法分析结果表明：自我效能越强,知识转移在回任支持与开发性创新和探索性创新之间所起的中介效应就越强。

简介：摘要民办高等教育事业作为公益性事业，推动了高等教育的大众化发展，为国家培养了大批人才。但是民办高校产权明晰问题一直没有明确，本文从经济学角度进行分析，提出正确认识并妥善对待民办高校资本职能的双重性，对民办高校健康、持续发展，有着深刻的理论意义和现实的实践意义。

简介：摘要：本研究旨在探究云南省中学教师组织双元学习、工作繁荣、创造性工作卷入的特征，并进一步分析三者之间的关系，探究工作繁荣在组织双元学习与创造性工作卷入的关系中是否存在中介作用。采用组织双元学习的测量量表、工作繁荣的测量量表、创造性工作卷入的测量量表，采用调查问卷的方式进行调查，运用描述性统计、方差分析、相关分析、回归分析等统计方法进行数据处理。

简介：本文是文[1]的引伸,探讨三阶以上双元等幂和数组的构造规律,以飨对此感兴趣的读者。1.妙趣横生的数学花絮首先请欣赏下面这妙趣横生的数组:903201953605943706904110894211854615

简介：以知识团队为调研对象,探索性地构建＂双元领导-团队双元行为-团队创新绩效＂的过程模型,揭示双元领导对团队创新的影响效果,同时以传统性和环境动态性作为调节变量,探析双元领导的边界条件。研究结果表明,双元领导对团队创新绩效具有积极影响;团队双元行为部分中介双元领导对团队创新绩效的作用;传统性在双元领导与团队创新绩效关系间发挥正向调节作用;环境动态性在双元领导与团队创新绩效关系间发挥正向调节作用。

简介：德国双元制大学是在第三级教育领域（高等教育）入学人数迅速扩张以及社会时不同素质人才需求的背景下于20世纪70年代创建的，被认为是企业与政府在高等教育领域内合作的一个创举。双元制大学规定有较高的入学资格和较严的入学考试，采用“双元制”教育模式，培养在技术、经济领域和社会工作第一线从事生产、管理和教育等直接为社会服务的实践型、应用型职业高级人才。本文以曼海姆双元制大学为例主要介绍德国巴登——符腾堡州为代表的高等教育双元制模式及启示。

简介：“双元制”？“项目教学”？“学习领域”？“工作页”？“职业教育”？……作为一个非师范专业的研究生．我是带着这些疑惑走上我的职业学校教师岗位的。连怎样备课、写教案都不懂的我直接就加入到了楼宇智能化专业的课程实验班试点改革中。那些专业的名词。除了让我糊涂还是让我糊涂。

简介：摘要：德国职业教育之所以取得如此巨大的成绩，与他的“双元制”模式密不可分。近年来，中国职业教育也在积极探索适合中国国情的发展模式，通过学习先进的德国“双元制”模式和教学方理念是促进中国职教改革的重要组成部分。

简介：摘要经过“双元制”教育培训后，我们了解了什么是“双元制”、“双元制”的特点以及“双元制”教学的优点等。借鉴“双元制”，我们对学前教育专业美工课教学进行了一系列的改革，取得了较好的效果。

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简介：组织文化是影响企业技术创新的重要因素，然而学术界对于何种组织文化更有利于技术创新尚无定论，探索性创新和开发性创新双元能力的构建对于企业发展也至关重要。本文在前人研究的基础上，构建了组织文化变革与技术创新能力互动演化的理论框架，并结合我国上市高新技术企业的案例研究，发现组织文化与技术创新方式之间存在适配性，活力型文化有利于探索性创新，团队型文化有利于开发性创新，而市场型文化有利于探索性创新和开发性创新的并存发展。并且从动态角度来看，在不同时期的战略导向下组织文化的变革路径与技术创新方式之间呈现协同演化的特征，组织文化的变革会影响技术创新方式，企业选择不同的技术创新方式也需要组织文化进行相应的转变，在此互动循环过程中，企业构筑了持续成长的竞争优势。