简介:摘要本文从创客教育在学校课堂与社团活动中开展的实践进行经验总结并分享。面对创客课堂的问题与学生的反应进行进一步地思考与改进,进一步针对实施过程中可能存在的创客课堂案例选取及课堂管理、教师能力提升等问题进行论述,并提出了相应的解决思路。
简介:摘要:十年树木,百年树人。一个人才的培养是长期且艰巨的过程,小学阶段属于一个人萌芽的阶段,如果不悉心照料,好好照顾,那么小树就很容易长歪。孔子在给弟子传授知识的过程中,也不忘通过自己的言谈举止塑造学生优良的品质。教师在小学班级的管理实际上也是一种对学生的教育,应贯穿着一种人文的关怀精神,不应该只是组织学生有效上课的方式,而是塑造学生人格的重要教育方法。但是,通过教学实践发现,小学班级管理水平仍然不高,学生感受不到关怀,进而影响到学习效率。因此笔者通过大量阅读教学实践数据和国外关于学生管理教育著作,明确重视小学班级管理的重要意义,归纳小学班级管理实践中存在的问题,分析产生问题的主要原因,并根据原因提出相对应的对策,希望通过小学班级管理的经验的总结,提升小学班级管理的水平,提升小学教学水平,创造和谐、友爱和共同进步的教学氛围。
简介:法律的生命在于经验,而不在于逻辑——霍姆斯经验法则,是指人们在长期生产、生活以及科学实验中通过对客观外界普遍现象与通常规律的一种理性认识,在观念上它属于不证自明的公认范畴。在证据法意义上,经验法则是法官依照日常生活中所形成的反映事物之间内在必然联系的事理作为认定待证事实的根据的有关规则。①我国三大诉讼法本身并没有规定经验法则,2001年最高人民法院法释[2001]33号《关于民事诉讼证据的若干规定》首次从免证事实的角度规定了经验法则,但仅作了关于事实推定的比较简单的反证规定。②司法实践中,法官滥用、误用③以及该用不用经验法则的情况时有发生,因此有必要对经验法则作一简要的探讨。
简介:摘要:随着社会经济的快速发展,风电场工程数量明显增长,建设规模不断扩大。由于各地区地质环境及政策存在一定差异,风电场工程项目管理模式与重点需不断调整,极大程度的提升了风电场工程项目管理难度。本文就基于此,对风电场工程项目管理中的难点及其应对措施进行相关概述,旨在从根本上提升风电场工程管理有效性,促进风电场工程稳定有序建设,以供参考。
简介:摘要:医院感染在我国发生率较高,医院管理层应增强对感染管理工作的重视,将其视为患者安全的核心组成部分。意识教育可以通过培训和宣传活动来提高,以确保全体医务人员的参与和合作。相关部门应完善感染管理的法规和标准,确保其明确、具体和强制执行。严格监管和执法,对违规行为进行处罚,以确保医院感染管理得到有效监督。医院应雇佣足够数量的专职感染管理人员,确保其职业素养和培训水平。继续培训和提升感染管理人员的知识和技能,使其能够应对新兴感染病原体和管理挑战。改进医院感染管理工作将有助于提高医疗质量、保障患者安全,以及减少医院感染的发生率。这些改进不仅有助于医院内部,还能提高整个医疗体系的质量和效率。
简介:摘要由“双基”走向“四基”是数学新课程标准中的一项重大变化。在“四基”中,“基础知识和基本技能”我们比较熟悉且各自都有着较为明确的界定,而“基本活动经验和基本思想”是新增的内容。因此,在教学中很难有意识地围绕这一目标设计教学过程、组织教学活动的成功经验也就更少。今天听了张齐华老师对于数学活动经验的解读与剖析,使我对数学基本活动经验有了较深刻的理解。
简介:《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:“数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志”,“‘综合与实践’是积累数学活动经验的重要载体”。“综合与实践”课程是数学课程结构中的经验活动课程部分,是对数学学科课程的补充和拓展;它对于帮助学生积累数学活动经验,培养学生的实践能力和创新意识具有较强的促进作用。“综合与实践”活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,第一学段以“实践活动”为主题,强调数学与生活经验的联系,第二学段以“综合应用”为主题,强调在实践与经验基础上,增强“综合应用”的要求。有效的“综合与实践”活动,要围绕一定目的,让学生积极参与,经历活动、关注问题、引导反思、重视应用,从而积累最具有价值的数学活动经验。