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简介：摘要通过对崔铃主编的《中华百草良方》的学习，发现本书透骨草、矮地茶、蝴蝶花、过路黄的附图有误，错把萱草根当黎芦用。经查对其他著作原

简介：<正>晚上打开电视,看一档相亲节目,一个二十来岁的小伙子笑容满面地走上台来,面对几位女嘉宾做自我介绍,并说如果这次能够牵手成功,结婚后一定会对妻子好,保证不会打骂妻子。接着又讲到他的家庭,说他小时候就处在家庭暴力的阴影中,父亲动不动就向母亲挥起拳头……小伙子侃侃而谈,说得让人心动。

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简介：上海将立法规定建立健全突发事件信息公开制度,规定政府应当及时向社会公布突发事件造成的人员伤亡和财产损失信息;信息统计结果有变化的,应当及时更新,不得隐瞒。突发事件发生后,相关政府部门是＂捂盖子＂,还是及时回应公众知情诉求力推信息公开,这不仅事关突发事件应急处置效果,更透射出公共治理的思维理念。公共信息不透明,信息被垄断后很容易造成信息扭曲,不仅增加市场主体的交易成本,

简介：在文科综合能力测试中，很多同学对政治学科的考查只简单归结于背诵，这是不科学的。要知道，没能了解政治备考的精髓，是不能在考场上得高分的。这里，我就详细谈谈政治学科的考查特点及备考方向。

简介：许多家长都有这样的体会：自己十分爱孩子，可孩子却难以感受到父母之爱。主要原因是什么？笔者认为，孩子与家长在对爱的理解上存在着明显差异。家长认为所有对孩子的管教都是对孩子的爱，因此往往不太注重方式方法；而孩子由于年龄尚小，还不能明白父母的良苦用心。一句话：“代沟”使然!表达示爱的方式方法不对头!

简介：假若稍加用心观察一下当今的课堂教学改革，便会立即发现，流行得最为广泛、最深入人心的主题词是“有效教学”——有效教学几乎占领了整个课堂和教学研究．而决定教学有效的首要因素是什么？关于这一问题，有很多种说法，但归根结底是如何激发和保持学生学习兴趣的问题．教育心理学的相关研究表明，学生对学习感兴趣，思维就能处于兴奋状态，学生的学习活动就能处于最佳境界，学生的认知活动与情意活动能实现相互融合的具体反应．学生还会伴随由一系列认知因素及智力活动产生的积极变化，如注意的集中性增强，知识具有更加明显的选择性和理解性，

简介：爱是一种纯朴而美好的情感，人人都需要爱，特别是那些可爱的孩子。在家里，孩子渴望得到父母的爱；在学校，孩子渴望得到老师和同学的爱。所以，爱是教育的基石，没有爱就没有教育。心理学研究表明:人性中最本质的需求是渴望得到爱。因此,爱应该成为管理学生的一剂良方......

简介：迫于“一票否决”的政绩考核指标的压力，基层领导干部往往采取高度依赖压力体制、强力堵压、运动式治理等方式进行维稳，从而使基层维稳陷入“越维稳越不稳”的现实困境，．由此，积极探索破解基层维稳困境的良方显得尤为迫切。这些破解良方大致包括：以尊重民众利益诉求推进社会公平建设、以建构人性化的维稳新思维提高干群沟通能力、以充分发扬基层民主引导基层群众自治等方面。

简介：摘要随着社会发展，人类自我保健意识的提高及科学的优生优育，产妇的会阴侧切率极大提高，但是伴发的后遗症也随之上升。特别是合并阴道炎的产妇经阴道分娩时对产道的损伤会更加突出，如何提高此类切口愈合率，减轻产妇的痛苦和经济负担，已经成为产科工作者面临的急待解决的问题。

简介：声乐教学后记是教师对自我教学工作的及时检查与评定，是教师整理课堂教学内容，反恩教学中为了达到某一特定目标，对某人所实施的某教学方法，最终所产生的教学效果的分析与评价。课后适时进行回顾性的反恩，将个体差异、成功与失误、困惑与疑虑及再设计记录在案，无疑会更好地促进声乐教学。可以说，写教学后记，对教师提高教学质量、优化课堂效果、推动教育科研，是行之有效的一剂良方。

简介：摘要目的改良基于菲克定律计算吸入麻醉药血药浓度的方法并进行临床验证。方法选择17例平衡麻醉腹部手术患者，在吸入异氟醚20min、40min、60min、80min时，抽取中心静脉血，利用气相色谱仪测定其异氟醚浓度，并记录同时点吸入、呼出气异氟醚浓度（CI、CET），分别利用wai氏公式及自行改良公式计算静脉血药浓度，与实测血药浓度相比较，计算相关系数(r)、偏离性(MDPE)、精确性(MDAPE)、摆动度(MDADPE)并行直线回归分析。结果计算值与实测值的相关系数（r）为0.90，偏离性MDPE′=5.37%，精确度MDAPE′=16.02%,摆动度MDADPE′=15.86%，与wai氏公式的结果，相比，均有明显改善。结论利用改良公式根据CI、CET可以较好的估算静脉血药浓度。

简介：都市报作为21世纪的阳光媒体,其壮大成熟过程中也面临着诸多压力与挑战,其中,同城报纸同质化就是一个回避不了的问题。本文以《江淮晨报》的＂晨报地理＂栏目为例,指出差异是化解报纸同质化的良方。

简介：<正>经验的处理是我一直思考的诗歌问题之一。我不认为通过一次比较深刻的讨论,就能使之获得比较完善的解决。所以我的目的并不是解决,而是使它成为一个值得关注的或者一个值得思索的问题。这对于我们这些写作者来说,尤其对我来说,是非常重要的。经验的处理,表面上只是一个小问题,而其实呢,它是一个牵涉极广的大问题。我甚至产生了这样一种可能有点古怪的认识:它仅仅

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简介：有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？

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简介：批评是一种理论和实践、理性和感性兼具的活动。批评者不仅要掌握批评对象的规则、技巧等形式方面的内容，还要对表现媒介有充分认知，更重要的是能对批评对象投入“灿烂的感性”，用自身的生命经验去和对象构成某种互文，才能激发“一个经验”的价值——如果我们认同艺术是“一个经验”的话，那么批评就是用一种经验激发另一种经验的价值。

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