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  • 简介:1.亚拉巴马.是第一个拥有“911”急救电话的.始于1968年。2.阿拉斯加州,64个人中就有一人拥有飞行员驾照。

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  • 简介:为使每位教师都能够获得准确而有意义的评价,美国罗德岛开发并完善了教师评价系统,从教师专业实践、教师专业职责和学生学业状况三个方面对教师进行评价.其评价指标体系具有详细的评分等级和计分方式,体现出很强的操作性;评价过程中及时反馈,并根据实际情况调整评价指标,力促教师专业能力的全面提升.借鉴美国罗德岛教师评价系统的有益经验,我国中小学应重视教师对课堂环境建设的评价、建立个性化的评价标准、进一步提高教师的责任意识,以提升教师的专业实践能力、专业素养和专业职责.

  • 标签: 教师评价系统 专业实践 专业职责 学业状况
  • 简介:新泽西位于美国东海岸,邻纽约城,大约有十万华人,五家中文报社,六种中文周报免费赠送.笔者在新泽西期间,对新泽西的中文报纸的存在形态进行了初步的观察,在此供同行参考.

  • 标签: 美国 新泽西州 中文报纸 文字 繁体字 简体字
  • 简介:美国联邦制的一大特点是,特别注重权力的分立与制衡。人们讨论较多的是在联邦政府一级的三权分立体制,这是横向的分权机制,却往往忽略了其另一个方向上的分权,即联邦政府与各州,亦即中央与地方政府的分权体制,这是纵向的分权机制。要完整了解美国的宪政体制,必须具有两个维度分权的意识。

  • 标签: 美国 分权机制 演变 宪法 联邦政府 分权体制
  • 简介:1.如图1(i),6枚硬币排成一个三角形,最少移动几枚硬币可以排成图(ii)所示的环形?(D)4(E)5(F)62.约翰将一段长为60米的绳子分为2∶3的两段,较短的一段的长度是()米.(A)12(B)20(C)24(D)36(E)40(F)以上全不对3.在平面上,过点(2,3)和(-1,4)的直线的斜率是().(A)-(13)(B)(13)(C)-1(D)1(E)-3(F)34.将一枚硬币投掷5次,出现正面向上的概率是().(A)(12)(B)(14)(C)(15)(D)(18)(E)(116)(F)(132)5.为得到10加仑8%的酸橙—柠檬汁,在10%的酸橙汁中需加入5%的柠檬汁()加仑.(A)2(B)3(C)4(D)5(E)6(F)86.图2中,阴影区域的表示为().

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  • 简介:美国联邦政府推出高达43.5亿美元的“登峰计划”(RacetotheTop)款项,旨在鼓励各州进行教育创新,并优先划拨给表现突出的各州政府。继田纳西与特拉华获得该项资助后,乔治亚、佛罗里达州和科罗拉多等进入最后16强,联邦政府看准了田纳西和特拉华实施的教师奖金制度,希望其能尽快立法,以获得第二轮的教育拨款。

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  • 简介:据新华社消息,截至1月18日,美军已向海地派出超过1.1万名军事人员、33架救援专机、“卡尔·文森”号航空母舰和多艘军舰。而联合国在海地部署仅仅只有7000名维和军人和2100名维和警察。美国有媒体对此评论说,“不管出于何种目的,海地已经成为美国第51个,即使不是一个,起码是美国后院。”

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  • 简介:种族主义在美国一直都是一个挥之不去的高敏感话题,而特朗普的上台则把分裂推向了高潮。一场集会引发了悲剧和群情激愤,特朗普再度“引火上身”.白宫与企业界分道扬镳,美国社会分裂表现得淋漓尽致。

  • 标签: 种族主义 美国 分裂
  • 简介:亚利桑那位于美国西南,南部边界与墨西哥接壤,在50个内面积排第六,人口列第23位,可是首府凤凰城,人口却是全美各州首府中最多,也是全美人口增长最快的大都会之一。亚利桑那在1912年2月14日加入联邦,成为第48个,也是本土大陆中最后一个加入联邦的,就在同年星条旗上变成48颗星(图1,1957年)。

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  • 简介:介绍美国犹他盐湖城TRAX轻轨,从建设背景、客流量增长、线路走向等方面详细描述TRAX轻轨运营、在建、规划线路的状况,并对TRAX轻轨车辆的性能进行说明,最后分析盐湖城TRAX轻轨所具有的特点。

  • 标签: 盐湖城 路网概况 轻轨车辆TRAX特点
  • 简介:始于25日圣诞节的大火,目前已经蔓延到了得州和俄的大部地区.得州州长佩裹27日不得不宣布:得州进入灾难状态.

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  • 简介:美国是一个实行联邦制的国家,联邦机构一般不可以为各州的学校规定教育政策和课程设置。教育政策和课程设置由各州自行决定。因此,各州承担了组织管理美国学校的主要职能,在美国教育中发挥了重要作用。美国各州区域教育服务中心是在内指派的行政区域f以县郡为单位划分1,为中小学校和学区提供教育援助项目和教学服务的机构。其创立和发展是各州根据当地教育实际需求情况,由州立法机关批准设立的。区域教育服务中心有近100年的历史,目前全美有42个拥有区域教育服务中心620所。如,得克萨斯、路易斯安娜、新罕布什尔、康涅狄格等的“区域教育服务中心”,华盛顿、俄勒岗等的“教育服务区”,爱荷华州的“地区教育社”,纽约的“合作教育委员会”,威斯康星的“合作教育服务部”,加利福尼亚的“县教育办公室”,佐治亚的“地方教育服务部”等。

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  • 简介:美国是一个实行联邦制的国家,联邦机构一般也不可以为各州的学校规定教育政策和课程设置。教育政策和课程设置由各州自行决定。因此,各州承担了组织管理美国学校的主要职能,在美国教育中发挥了重要作用。美国各州区域教育服务中心是在内指派的行政区域(以县郡为单位划分),为中小学校和学区提供教育援助项目和教学服务的机构。其创立和发展是各州根据当地教育实际需求情况,由州立法机关批准设立的。区域教育服务中心有近100年的历史,目前全美有42个拥有区域教育服务中心620所。

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  • 简介:美国特拉华教师评价系统致力于持续促进教师的专业发展.其评价内容涉及教师的教学实践和学生的进步两个方面.评价过程包括确定评价目标、开展课堂观察、进行反馈与总结、确定改进方案等环节.该评价系统能够及时、有效地帮助教师发现问题并制定完善的专业发展计划.我国中小学教师评价可借鉴特拉华的有益经验,建立具体的教师评价指标,重视教师评价过程的连续性,加强教师与评价者的交流,注重学生的进步与发展.

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  • 简介:美国纽约州政府决定从2004年11月18日起进一步增加罚款额度.向驾车人开征“驾驶责任费”根据这项规定.存酒后驾驶汽车、摩托车、船只、铲雪车或超速的,将会收到300美元至750美元不等的罚单.罚款可每年交250美元.分三年交清而18个月内累计违规点数超过6点的,在罚单之外还要交300美元的“驾驶责任费”,这笔费用可一次付清,也可以分三年付清。

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