简介:摘要:作文不仅是所有教学内容中最难教的,也是学生作难学的,传统的语文教学方式根本无法是作文教学摆脱这困境,但是作文在语文教学中的重要性仿佛半边天,尤其是在教育深化改革的背景下,作文教学受到的广泛关注和重视,不论是对学生的语文成绩,还是语文素养能力都有直接的影响。因此,积极转变作文教学的形式,让作文能够在学生心间开花,让他们爱上写作,并结出累累硕果,使教学变得更加高效,是当前语文教师急切需要实现的一个教育目标。然而,到底哪种作文教学形式能够实现这一教学需求呢?笔者查阅了大量的作文教学资料,发现“滚动作文”教学的实现,不仅能够给师生带来满满的收获感,还能有效的提高作文课堂教学的实质效率。为此,本文将结合小学语文作文教学实际,重点探究滚动作文教学模式的实施策略。
简介:摘要:好课得来不易,文本分析是关键,它既能给“教什么”的答案,又能提供“怎么教”的方法。好课得来不易,关注学情不可轻,老师教了什么没那么重要,学生真学到了什么才真正重要。好课得来不易,斟酌锤炼不可省,衣带渐宽不需悔,为伊消得人憔悴。
简介:摘 要:传统村落作为历史的见证和文化传承的载体,是传统文化遗产的重要组成部分,具有较强的历史、文化、美学、旅游等价值。然而进入2000年后,在高速城镇化的冲击下,乡村人口、土地资源进一步流失,再加上一系列旅游开发、新农村建设使得乡村的特色逐渐趋于同质化,2010年至2018年的八年多的时间里,一些有特点特色的村落正在快速的消失,在此背景下,开展针对传统村落保护多样性的研究显得尤为重要,特别是需要对传统村落保护多样性进行类型化归纳,为提出行之有效的保护策略提供有效依据。本文选取了贵州省黔东南州从江县西山镇卡翁村卡翁寨传统村落典型对象作为研究案例,结合文献资料的梳理和现场调研,分析传统村落存留基本现状特征,结合调研所采集的数据资料和对所选取案例的村落空间遗留的识别,构建保护框架,并从多个层面探讨村落空间的保护、传承策略。
简介:[摘要] 塔梁固结体系式作为斜拉桥的一种特有型式,梁、塔、墩三向互为固结,这是一种完全的主梁具有弹性支承的连续刚构结构。其主塔按由下至上顺序施工,施工周期一般较长,在固结段位置须拆除液压爬模,待固结段施工完成后再次安装爬模进行上塔柱施工,安全风险高。通过采用优化施工顺序,缩短了施工工期,提高了工作效率,降低了施工成本。本文结合塔梁固结体系斜拉桥塔梁异步施工,总结了一系列施工经验和方法,为以后类似情况下的施工提供了参考和指导。