简介:杨锋、徐乐军在《秘书》2014年第6期《秘书职业资格鉴定工作亟待改革》一文中,指出现行的秘书职业资格鉴定从内容到形式有不少地方显得不合时宜,影响了秘书职业资格鉴定考试的权威性和可操作性。一、过时的鉴定内容使考生无所适从。
简介:大学生职业资格鉴定是一项开创性的事业,它对学生素质的培养及实践能力的加强起到了积极的作用;但是它又是新的举措,有许多方面需要沟通和理解,诸如观念的转变、理论教学和实践教学的衔接、就业市场的认可度等。随着此项工作的不断完善,相信大学生职业资格鉴定会有灿烂的明天。
简介:根据上海市第四十四职业资格鉴定所已组织的三次鉴定考核统计结果分析可知:参加鉴定的高校逐步增加,参加鉴定的人数逐步增多,参加鉴定的通过率逐步提高。汽车类职业资格鉴定考核内容比较贴近企业对用人技能的需求,很受企业欢迎。阐述了推行大学生职业资格鉴定后用人单位、报考学生、学校教师对此的反响,总结了工作体会。在大学生职业技能鉴定考核中,要充分体现出知识和能力合一,以能为本。
简介:阐述了在大学生中实施职业资格鉴定、推行学历证书与国家职业资格证书并举制度的意义。介绍了全国首次高校大学生职业资格鉴定考核在同济大学的实践。要大力推行劳动预备制度,严格执行就业准入制度。
简介:阐述了在大学生中实施职业资格鉴定制度的意义及职业资格鉴定的考务管理。提出进一步做好职业资格鉴定工作的设想。
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简介:2010年上海国家职业资格鉴定将新增企业人力资源管理师(一级)、网络编辑员(四级、三级)、舞台监督(四级、三级)、室内环境治理员(四级、三级)等职业等级。
简介:1国家职业资格证书制度《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求,'在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度'。国家职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核
简介:【摘要】职业资格证书制度在进行实施期间,其中包含职业资格标准不够规范以及鉴定组织的水平各不相同和鉴定种类增长较快等一些列问题,这些问题均对“双证书”这一制度的推广产生一定的影响。本文中旨在对规范职业资格鉴定的措施以及高职教学改革措施进行讨论,内容如下。
简介:与个体相匹配的企业培训机会对个人发展起着决定性作用。然而.近年来德国企业的职业教育参与度降低.特别是双元制的培训岗位供量放缓。2003年德国企业培训岗位供应量572452个,同比减少17876个;岗位需求人数同比减少3079个,总数为592627个。
简介:我院已推行“三证书”制度多年,但由于种种原因,“三证书”制度还不够完善,本文希望通过对本课题的调查、分析和研究,为我院“三证书”工作中,特别是职业资格证书鉴定工作,找到一条符合我院实际情况和特点的切实可行的道路。
简介:素质教育的重点是创新精神和实践能力。大学生的职业资格鉴定是实践能力培养的载体。职业资格的鉴定不仅是就业的准入,更是提高国民科技素养的准备,是科技素养的基本内核。
简介:劳动和社会保障部秘书国家职业资格统一鉴定考试试卷由两个卷册构成。卷册一为基础业务素质部分,包括职业道德和秘书基础知识,考试题型为单项选择题和多项选择题;卷册二为秘书技能操作部分,包括案例分析和工作实务,这两项分别以“情景录像”和工作任务的形式呈现。
简介:日本道路运输业职业资格制度相对完善、健全。主要是建立在法律制度完善基础上的。
简介:在高校积极推行大学生职业资格证书制度,是深高等教育改革、适应社会发展与市场变化对人才培养的需要。为了使高校学生的职业资格鉴定具有真正的权威性和导向性,需要不断完善,尤其是严格做好若干环节的标准化。
简介:2014年下半年我省国家职业资格全国统一鉴定圆满结柬,此次国家职业资格全国统一鉴定,我省共有13536人参考.涉及企业人力资源管理、心理咨询、理财规划、
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简介:9月20日到21日,河南焦作供电公司组织设计院等单位相关人员参加了在郑州举办的全国注册电气工程师职业资格考试。多年来,公司在注重电网发展的同时,一直着力于提高员工自身的业务素质水平。公司多次组织各专业职工参加相关培训,并安排职工参加各类认证考试。2005年以来,仅设计院已经先后有5名职工取得了国家注册电气工程师和注册咨询师等职业资格认证书,
秘书职业资格鉴定工作亟待改革
高校学生职业资格鉴定探讨
职业资格(汽车类)鉴定工作的实践
大学生职业资格鉴定考证浅析
浅议大学生职业资格鉴定考务管理
职业资格认证信息
上海国家职业资格鉴定将新增多个职业等级
国家职业资格全国统一鉴定及新增职业介绍
浅谈规范职业资格鉴定与高职教学改革
初级职业资格培训计划——德国青少年职业资格培训新模式
职业资格和执业资格有区别吗?
“三证书”制度推行与职业资格鉴定工作研究与实践
浅论大学生职业资格鉴定与现代科技素质培养
秘书国家职业资格鉴定案例分析题解答技巧
日本道路运输职业资格制度
试论高校学生职业资格鉴定若干环节的标准化问题
下半年我省13536人参加职业资格全国统一鉴定
2015年11月国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师国家职业资格三级技能试题
2015年11月国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师国家职业资格二级技能试题
焦作员工参加职业资格考试