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  • 简介:草履虫是单细胞原生动物,通过细胞膜就能和水中的溶解氧交换氧气。大草履虫是较为常见的一种原生动物,在分类学上隶属于纤毛纲。它生活在淡水中,一般的池沼、小河沟中都可以采集到。大草履虫的身体呈圆筒形,前端较圆,中后部较宽,后端较尖,外形很像一只倒放着的草鞋,所以被叫作草履虫。它的全身长满了纵行排列的纤毛,从身体的前端开始,有一道沟斜着伸向身体的中部,在沟的后端有口,所以被称为口沟。口沟里有一个胞口,下面连着胞咽。

  • 标签: 大草履虫 胞咽 口沟 胞口 溶解氧 食物泡
  • 简介:一个人站在阳台上吹风,感觉真好!刚刚和邻座吵了一架,刚刚被班主任叫去谈话,刚刚有一道物理题目挡住去路……所有的烦恼统统都在晚自修下课铃响的一瞬间逃得无影无踪了。坐在座位上看小说?没情调!和女孩

  • 标签: 草履虫 班主任 阳台 物理题 晚自修 快乐
  • 简介:一提到动物,小朋友们第一印象一定就是老虎、大象或者小狗、小猫,可是你知道吗?在地球上,还有好多我们用肉眼几乎看不到的微小动物,草履虫就是其中之一。

  • 标签: 草履虫 鞋子 第一印象 小动物 小朋友
  • 简介:摘要:草履虫是一种比较常见的单细胞生物,属于原生动物门纤毛纲,虫体比较容易采集和培养,是中学教学大纲规定的一个重要章节。而观察草履虫又是中学生物分组实验教学的一个重要内容。笔者通过自己的教学与实践,采用以下两种方法观察草履虫。一、用放大镜观察草履虫;二、用显微镜观察草履虫

  • 标签: 观察草履虫 实验教学 方法
  • 简介:摘要:本次实验是在“观察草履虫实验”中草履虫应激性的部分中,学生实验观察过程出现的多种现象进行的分析和思考。本次学校实验使用网络购买大草履虫(Paramecium caudatum)进行。草履虫是在22℃下,以稻草秸秆和酵母菌液培养扩繁。实验时可通过草履虫细胞内容物发生的折光现象,通过肉眼可观察到液滴中的白色亮点,来判定液滴中是否有草履虫。通过添加食盐验证草履虫的应激性。

  • 标签: 初中生物 草履虫 应激性 现象分析 实验改进
  • 简介:滴滴涕和苯并芘这两种典型持久性有机污染物在环境中已广泛分布,因此,本研究利用单细胞真核模式生物-草履虫来研究其急性毒性效应,结果发现其毒性效应存在显著的剂量效应关系。DDT和BaP的半数致死浓度分别为126.012mg.L-1和180.167mg.L-1,且这两种污染物的浓度和概率间存在很好的线性关系。不同浓度的DDT和BaP对草履虫进行毒性作用时,草履虫呈现出不同的形态;比较而言,DDT的毒性作用更大。由于草履虫对这两种毒性物质作用的敏感性,因此,草履虫可作为一种敏感指示生物来评估POPs的长期危害。本研究为水污染的减排和生境的保护提供了一种新途径。最后,就这两种典型POPs对草履虫的毒性机理进行了讨论。

  • 标签: 草履虫 滴滴涕 苯并芘 半数致死浓度 毒性机理
  • 简介:在以核心素养体系为核心的课程改革背景下,义务教育课堂上的生物学教学理念、教学设计和教育科研也相应地发生了些许的变化。笔者以生物学'观察草履虫的外形、运动和趋性'课例为载体,挖掘身边资源,合理设置实验教学的内容,尝试改进实验教学。在培养学生学科核心素养导向下,笔者基于多媒体互动课堂,对教材中两个实验进行了有效的整合,探讨多媒体互动与发展核心素养的关系——希望通过本次教学提高学生的学习兴趣.

  • 标签: 生物实验 学科核心素养 草履虫 互动教学