简介：摘要：高中数学新课标中倡导学生运用积极主动、自主合作的方式进行学习，让学生在自我思考和合作交流中获取数学知识与技能，从而更好地培养和发展学生数学核心素养，教导学生形成持续学习和终身学习的理念。高中数学中，学生一般要通过课堂听课、完成课后练习题和作业、完成测试题等进行学习，而在这个过程中会出现很多错误，数学错题集就是对这些错误的整理，教师通过指导学生建立和运用错题集，能够有效提高学生数学学习效率。

简介：摘要：错误也是登上知识巅峰的阶梯，在错题资源中有着大量的知识元素可以被教师利用，其能够直观呈现学生的不足。高中数学错题的主要原因是学生的思维惯性，只有深入地对错误进行分析，总结规律，才能够找出学生解题错误的原因，真正实现数学水平的提升。但是错题利用是一个系统的过程，不是简单的错题堆砌和罗列，这对于教师的错题管理能力提出了考验。基于此，本文章对高中数学易错易漏问题的教学与研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在高中数学学习的过程中，受到数学学科知识特点、学生的思维能力、学习习惯、数学思想方法运用等因素的影响，在具体的学习过程中不可避免地常常产生一定的困难，影响了学生的数学学习成绩。基于此，必须立足于当前高中数学学习中出现的错误类型和原因，采取积极有效的措施，强化基础知识教学，加强数学思维能力和审题训练，在此基础上指导学生形成正确的“错误观念”，建立错题本等，最大限度地降低错误的发生率。

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简介：摘要：高中数学知识的特点，学生在具体的学习中受到多种因素的制约，常常出现思维漏洞、概念不清、计算失误、知识体系不够完善等问题，在具体的学习中不可避免地产生一些的错误。基于此，本文以高中数学课堂教学作为研究的切入点，对易错易漏问题的类型和发生的原因进行简要分析，并在此基础上提出了行之有效的应对策略。

简介：摘要：高中数学知识的特点，学生在具体的学习中受到多种因素的制约，常常出现思维漏洞、概念不清、计算失误、知识体系不够完善等问题，在具体的学习中不可避免地产生一些的错误。基于此，本文以高中数学课堂教学作为研究的切入点，对易错易漏问题的类型和发生的原因进行简要分析，并在此基础上提出了行之有效的应对策略。

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简介：摘要：易医脐针是由齐永教授发明创造，以易医理论为核心，结合河图、洛书、八卦、阴阳五行、经络等知识，在脐部实行针刺的一种全息疗法。脐针打破了传统针刺的定点治疗方法，独取“神阙”一穴，“一穴多治、一穴多针、一穴多效、内外兼治”，以“实用、简便、快速、高效”的临床效果获得患者认可。

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简介：内容摘要：勾股定理是华师大版八年级上册第14章的内容,它是在我们已经初步掌握直角三角形定义及有关性质的基础上进行学习的，它是我国古代数学的一项伟大成就，是三角形三边关系之后用来描述特殊三角形三边关系的又一个重要的结论.勾股定理揭示了直角三角形三边长的内在联系,反映了三边之间特殊的平方关系,它的逆定理为我们提供了三角形是否是直角三角形的依据，也是判定两条直线是否互相垂直的重要方法.它为我们利用代数方法来研究几何图形提供了新的途径和方法,因此应用十分广泛.

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简介：摘要脐针疗法是齐永教授基于对《周易》的研读和理解，通过大量临床经验总结出来的新型针灸疗法，目前在临床上正逐步被接纳和使用。脐针疗法治疗各科疾病疗效均较为显著。单独应用该疗法的临床研究较少，临床上多配合其他疗法如针刺、艾灸、中药等，来达到治愈目的。脐针与针刺配合应用，主治疾病种类广泛；与艾灸配合则多用于治疗妇科疾病；与中药结合则主治内科疾病。有关脐针疗法尚缺少系统性研究及统一的疗效标准，且实际操作有一定困难和危险，故而发展受限。而在治未病方面的研究亦较少。今后的研究应在坚持原有理论的基础上深入探讨，克服操作困难，开展系统性研究。

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