简介:摘要:每次领这孩子们散完步进休息室午睡时,都会有这个问题:“老师今天讲故事吗?"明知答案是肯定的,仍按耐不住急切的心情天天会问,足见,孩子对听故事的期待与喜爱。坚持了将近两年了,自己也记不清讲过多少故事,只知道,故事书换了四本而且,还有好多自己编的故事。
简介:摘要:新冠肺炎疫情的爆发,让各个行业都受到了不同程度的影响,教育行业也是其中之一。为了保证中小学生能够达成学业目标,教育部提出了“停课不停学”的政策,但这种新模式的转变也让许多教师产生了“困惑”。线上教学对于教育行业来说是新颖的教育模式,主要融合了信息技术,能够利用更加丰富的资源去进行授课的工作,从而提高学生的学习效率。线上教学是近几年才融入到实际的教育行业中,但对于许多教师来说,这种线下模式到线上模式的转换也给教师增加了教学上的难度,在长时间的实施过程中产生了各种各样的困惑,具体的“困惑”可以从以下几个方面来进行讨论。首先是如何才能够有效的提高网络教学的效率?其次是如何才能够有效调动学生课上的积极性?最后是如何才能够有效监督学生的实际学习情况?
简介:摘要:高校是餐厨垃圾的制造“大户”,对餐厨垃圾进行合理分类,有利于减少环境污染,本文通过垃圾分类融入校园的理念,围绕如何分类垃圾、如何处理垃圾、如何利用垃圾,对大学生进行垃圾分类的知识宣传,并落实到行动上对营造美好的高校环境至关重要。通过分析餐厨垃圾特性和处理现状,对高校食堂餐厨垃圾的分类方式和存在问题提出建议与改善措施,旨在将餐厨垃圾实现资源化利用,减少环境破坏与污染。
简介:摘要:《3-6 岁儿童学习与发展指南》对幼儿课程设置有明确要求,重视幼儿身心成长特征,关注幼儿兴趣需求,要将课程生活化游戏化,让幼儿在参与游戏活动过程中,形成生活能力和思想认知能力。幼儿素质教育中最重要的组成部分就包括幼儿的健康教育,分为幼儿的心理健康和身体健康两个部分。幼儿时期是个体成长的关键期,这一时期是建立幼儿健康行为的最佳时期。应抓住这一关键时期,结合幼儿生长发育规律,采用与之相适应的健康教育方法,培养幼儿形成健康的行为与习惯,使之终身受益。
简介:摘要:鉴于各地区的地质条件差异,结合前人的研究结果,确定超深层的油气层藏确定为6公里以上埋深。在对其烃源岩、储集层、盖层和圈闭等进行的研究中,我们发现:相对于普通烃源岩,其烃源岩成熟较晚,成熟度较高。在其形成过程中,不仅受到温度和时间的控制,而且还受到压力的影响。储集层岩性以次生孔隙度为主,年龄较大,以碳酸盐岩岩性为主,相关占比约为33%;盖层以盐岩和泥质岩为主;圈闭类型以构造圈闭、岩性圈闭、珊瑚礁圈闭及复合圈闭为主。在此基础上,文章对超深层油气藏地质特征以及成藏主控因素进行了研究,针对我国超深层油气藏的开发,应重点关注低地温区、超高压系统次生孔、裂缝发育区、海相碳酸盐岩区、盐下地层及东海深水区等区域。