简介：(一)1、立法的必要性。我国《刑事诉讼法》第119条规定:“在法庭审理过程中,如果诉讼参与人违反法庭程序,审判长应当警告制止;情节严重的;可以责令退出法庭或者依法追究刑事责任”。《民事诉讼法》第101条规定:“人民法院对哄闹、冲击法庭、侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员,严重扰乱法庭秩序的人,依法追究刑事责任;情节较轻的,予以罚款拘留。”在审判实践中,公然藐视法庭,违反法庭秩序的行为时常发生,

简介：法庭是人民法院行使国家审判权、审理诉讼案件、进行诉讼活动的重要场所。法庭审理活动的有序进行，不仅是人民法院行使审判职能的要求，也是国家审判机关正确处理各类诉讼案件的需要。为了进一步维护好法庭秩序，保证各类案件审理的正常进行，刑法于第309条增设了扰乱法庭秩序罪这一新罪名。这一新罪的设立，不仅使我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法的有关规定得以落实，同时也使我国对妨害司法活动的犯罪行为的立法得以进一步完善。本文拟就扰乱法庭秩序罪的有关问题作一初步探讨，以资共同研究。一扰乱法庭秩序罪的立法缘起关于扰乱法庭秩序的行为，由于受历史条件所限，我国1979年刑法没有将其纳人犯罪的范畴。该法颁行以后，随着

简介：一天,我上完围棋课,哼着小曲来到威斯特餐厅吃饭。餐厅里人并不多,但我坐了5分钟也不见有服务员给我倒水拿菜单。"服务员,请把菜单拿来!"我高声喊道。没人理我。再叫,依然没有人过来。这时,进来了几个大

简介：　　一把小刀就让一个女人完全屈服了.老实说,就是那把小刀,我也没有刻意的去挑选,我只是无意识地在风流底市场里走了一圈,当时并不确定要买把小刀,我在市场里东游西荡,在一个地摊上站了足足半个小时,最后才拿起一把小刀.……

简介：环境保护谁都知道重要。谁也都知道地球只有一个。人类要到其它星球上去“避难”，目前尚处在科学幻想阶段。可是，为什么明明知道这一切，我们还是没有停止对环境的破坏呢？有一种观点是普遍存在的：经济要发展，必然要以破坏环境为代价。这就是经济社会的运作成本。其道理就像我们要“居者有其屋”，就必然要开采山石和砍伐树木。

简介：衡平法作为发轫于英国的特色司法体系,其历经数世纪而延续至今的生命或须归功于两大创制:不受判历体系羁束的司法自由裁量权与可强制当事人行为的禁令制度,这两大创制构成了衡平法在维护实质正义、个案正义方面高效率的基础,也标示着英国独特的政治文化土壤与其司法制度之间的亲缘关系。

简介：对话背景2006年10月20日以后，一组题为《10月20日在北京街头发生的幕，每个中国人都要深思》的纪实图片在各大网络上被频繁转贴，再起热议。

简介：大同中院作为审判机构．将职能延伸至普法教育、安置帮扶，是否会影响到“审判”本职？少年法庭审理家事、婚事案件。是否会影响其“专职”意义？

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简介：ABTR8GTS的刺眼程度也许不像直视太阳那么要命．可精神上的杀伤力却足以令人龀牙咧嘴。为避免大家一开始便头昏目眩呕吐大作．不如暂且搁下外观．先从硬件方面入手。

简介：一天上午,“跑”字来到文字法庭,找到法官,连声喊道:“法官大人,我有冤屈,请大人明断!”“哦?有什么冤屈?请讲。”法官捋了一下胡须说,“谁欺负你了?”“姚不管。”“跑”字哭诉道,“不该我管的事也要我管啦!”法官耐心地说:“哭有啥用,把事情讲清楚才能帮你。”

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简介：2009年3月25日，上午十点整。L市第一人民法院，刑事审判第一庭。“请肃静!”书记员是一个二十来岁的男子，昂首挺胸，精神抖擞。只见他舔了舔嘴唇，接着读道：“现在宣布法庭纪律：一、所有人员都必须服从审判长的指挥；二、旁听人员不得录音、录像和摄影，不得随意走动和进入审判区，不得发言、提问……”

简介：在现代企业或者行政原则中有一条重要原则叫做"平衡原则"意思就是权力不能失衡强势者和弱势者之间要互相制约互相监督这样可以保证相互间利益分配相对均衡企业工会的一个重要任务就是充当制约者的角色让资本家老板们不能为所欲为的剥削劳动人民工会组织的权力有时大的惊人,小到劳资合同制定福利分配大到罢工复工之类"大型活动"均有发起权目不受资本家老板们的操控

简介：福建师范大学福清分校模拟法庭创建于2002年，属于法学专业的校内实践基地之一。模拟法庭按照人民法院的法庭规格和配置建造，完全胜任民事、行政、刑事等类型案件的（模拟）庭审活动需要。

简介：欧洲第一流的家用设备制造厂家Electrolux提议,到1995年底在欧洲新的制冷机和冷冻机制造方面将停止使用氢氟烃(HFCS)。这家公司还说将中止现有的氢氟烃HFC134_a原型,Electrolux将选择以异丁烷制冷剂和戊烷绝缘为基础的工艺来代替。去年,Electrolux完成了从氯氟烃到HFC134_a

简介：为提高辖区内企业和群众的法律素质,北京市海淀法院上地法庭自今年2月1日起推出"法庭便民日",由法庭工作人员在法庭和解室内为群众解答经济纠纷中的法律问

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简介：在我班，学生之间．学生和父母之间有什么矛盾、纠纷．都可以向“班级法庭”提起上诉，由“班级法庭”调查、审理、判决。如不服，可向班主任提起上诉．由班主任进行仲裁。下面展示“班级法庭”审理的一则案例。