简介：

简介：二、正确区分和使用行楷偏旁部首在具体的书写应用中，行楷的不少偏旁部首因笔阿的替代和连笔，从形体上看上去十分接近，这就给正确地书写和使用偏旁部首带来了一些困难和不便，甚至会造成彼此混淆或不伦不类的现象，有时还会使字体产生歧义。为了避免这种现象，正确书写和使用行楷偏旁部首，下面，我们将这些容易混淆的偏旁部首加以归类，进行对比，并依此类推，供大家正确识别和使用。

简介：2.横的写法横画在永字八法中被称为“勒”，形如千里阵云，它是汉字中使用最多的一种笔画。横有长短之分。长横还通常作为字的主笔，承担连接和平衡字体的作用。同为长横，在不同的字体中，其写法也有所不同，要写得有变化，有力度，有气势。

简介：

简介：（三）横批横批也叫横幅，是书法幅式中扁而长的一种形式。横批的长短根据书写内容的多少来决定，可采取横纸横写、横纸竖写的方法。内容可选择短文、诗词等。一般从右向左书写，每列的首字要齐整，而末字可以有参差。其章法要求与条幅大致相同。

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简介：摘要：行楷是一种很受书写者欢迎的字体，无论是在实际的书写方面还是在造型方面都是较为优秀的。但是，目前行楷和很多字体相通，其书写的独立性不足。其实，行楷是一种中间形态，是一种介于正楷与行书之间的书体。写得更加规范的被称为“行楷”，写得较为狂放的被称为“行草”。

简介：摘要：行楷书法属于是一门艺术，并不是人人都可以企及的，这一知识需要对书法知识具有一定的爱好以及经久不息的努力才能真正迈入成功。在初中语文教学过程中，教育工作者需积极、主动地将书法知识当成初中语文课堂教学的一部分。学生能否写好字，在某种程度上和教师在课堂上写的示范具有很大的影响，如果语文教师在课堂上写的范本是非常标准的，那么学生就会对教师书写的文字进行模仿或临帖，这一过程就属于耳濡目染地为学生上了一节书法课。

简介：第三章偏旁部首的练习第一节左偏旁的练习一、以点起笔的偏旁左偏旁以点起笔，点应与下一笔呼应。点处在左偏旁的右侧，重心靠右。

简介：潘庆革同志，1967年出生，东北空管局沈阳空管技术开发有限公司创始人、总经理。1989年参加工作，1994年入党，大学本科学历，高级工程师，辽宁省通信协会高级会员。历任东北空管局雷达站主任、对空设备站站长、设备安装公司副总经理。先后荣获辽宁省劳动模范、辽宁省青年岗位能手、民航总局“九五民航通信保障可靠年”先进个人、民航东北管理局优秀科技工作者、“十佳青年”、优秀共产党员等称号。2010年获得全国民航五一劳动奖章，被民航局空管局评为优秀共产党员。多年来，

简介：第三章偏旁部首的练习第五节字框的练习一.左上字框此类字框为左上包右下。这类字框的笔画要横短撇长,撇画要写得洒脱、舒展。被包围部分则尽可能向左上靠拢,使其结构紧凑。为维持字的平衡,框内部分的重心宜稍向右移或某些笔画突破包围,向右突出。

简介：第三章偏旁部首的练习第一节左偏旁的练习三、以竖．竖钩为主，字形窄长的偏旁此类偏旁以竖或竖钩为主，字形狭长，要写得长而直挺。末笔有提画注意与右部第一笔画呼应。月字旁先写竖撇，再写横折钩，里面两横连笔，收笔向右挑出，与右部相呼应。

简介：摘要：小学高年级时期进行钢笔行楷的练习能够促进小学生书写速度以及书写审美能力的提高，实现学生书写速度与书写美观的同时提升。以此来适应初中学业压力带来的书写压力，同时促进学生掌握行楷这一种书法能力。本文就对小学生高年级钢笔行楷的教学提出几点策略建议。

简介：　　"工欲善其事,必先利其器""好的开始是成功的一半"这些耳熟能详的古今格言都说明了这么一个道理:凡欲掌握一门技能,必须要有优秀的师法对象和正确的学习方法才能得心应手、事半功倍,反之则会使人误入岐途、遗患无穷.作为钢笔书法初学范本,这本由黑龙江美术出版社出版、刘佳尚书写的(行楷卷)即属后者.……

简介：［摘要］初中书法教材，字体选择赵体，使用规范字，内容系统化、全面化和递进化，是必须的。范字数量要增加，内容要丰富，讲解要深入浅出，尤其重要的书法规律应该要提及且付诸教学，如黄金分割率、虚实结合，以及左窄右宽、中宫收紧等。

简介：摘要：汉字有着悠久的历史，从充满灵性、美丽和活力的古代象形文字中，我们可以感受到古人的智慧和思想。在小学写字是一项重要的技能，写字质量不仅会影响孩子们未来的写字习惯，还会影响他们的性格形成。写字是语言的重要基础，也是大脑、眼睛、手和脚相互作用的运动。在课程刻度书的第一段中，写字的目的是描述第一段文字的目的:“掌握汉字的基础绘画和常用汉字潜台词;能够按手部运动规则写固体笔，并跟踪屋檐结构，感受象形文字的美。本文就小学高段行楷教学在保证书写美观的情况下提高书写速度。

简介：摘要：从教育阶段的角度上来说，高中阶段教育工作重要性是毋庸置疑的，但诸多学校和教师将教育重点放在学科知识之上，殊不知，高中生硬笔书法行楷教学也是极为重要的。因为高中生在不同学科学习中都需要用到硬笔书法，在高考当中，高中生能否做到流畅、好看、干净利落的硬笔行楷至关重要，甚至关系到一个学生的未来发展。因此，在本文中就将针对高中生硬笔书法行楷教学进行探究和分析。

简介：【摘要】行楷书流畅、快捷、美观、易识，它是人们在学习、工作中最常用的字体。初中是学生日常书写全面应用行楷的阶段，初中阶段书法教育中学生的书写训练应以行楷为主，行楷训练的目标是规范、速度、美观。本文主要就初中行楷训练中立足规范，加强速度训练，关注日常应用，同时兼顾行楷书法的艺术性，让学生在感受行楷快速、便捷的同时，体验行楷书法的艺术魅力，提升审美情趣。制定规范，行楷书写技巧训练，提高书写速度，提升学生的审美情趣和人文修养等方面，进行分析和阐述。