简介:摘要板书是一种重要的教学辅助手段,是教学过程中必不可少的环节。从小学低段学生的身心发展特点来看,课堂注意力时间较短,形象思维发展而抽象思维和逻辑思维尚未成熟,因此小学低段课堂学生的听课效果对教师来说是一种考验。笔者在课堂实践中发现图文式板书能够很好地引起低段学生的课堂注意力,巧妙运用图文式板书能够达到以趣促学的效果,不仅提高了学生的听课效率,还能增添教师的个人魅力。
简介:摘要讲授到识读组合体三视图时都会遇到用什么有效手段和方法帮助学生看懂三视图问题,用CAD实体造型解决就是一种好方法,先分析三视图,然后抓住各小块的形状特征读懂各小块的形状并实体造型,最后拼出整体形状。