简介:摘要:在幼儿园大班的构建游戏中我们收集不同的构建材料,按照幼儿自己的意愿,通过构造建筑模型,创造性地反映现实生活。在收集材料的过程中,我们做到收集的材料操作性强,能反复的摆弄,根据构建特色“家乡的红飘带”创建操作的材料,有利于我们班的孩子根据材料积极动手动脑,发现问题,解决问题,同时能提高幼儿构建的创造潜能,为充分开发幼儿智能的提供有效途径与手段。所谓家乡的红飘带就是构建家乡有特色的马路,根据家乡的节日氛围,挂上各种红色吉祥的东西,在构建家乡的“红飘带”游戏中孩子能利用垒高、连接、穿过、 架空等技巧进行搭建,在孩子构建活动中创设语言、肢体运动、人际交往的平台,在拼拼搭搭的过程中发展观察力、思维力和创新能力。