简介：摘要：在基础教学中，我们往往会把一幅作品的最终效果作为考察学生学习好与坏的衡量标准。虽然这没有明显的错误，但是大多数的老师会忽略掉基础教学的重要性，亦或者为了追赶教学进度而忽视了基础教学，然后直接以最后的效果衡量学生，这套的评判标准其实存在片面性。尤其是针对一些中后层的学生，在教学中容易产生高度不够，基础不足的现象。作为一线老师，我希望通过自己的研究为基础教学贡献自己的绵薄之力，因此设计了本节写生观察方法探究，希望通过引导学生形成正确的观察方法后，能够夯实学生的美术绘画基础，培养学生拥有良好的绘画素养。

简介：

简介：本文以人体写生为例,针对在校专业学生如何能够尽快掌握＂形体＂的观察方法,着重从技术层面出发,以偏重科学性的角度进行阐述,希望能使学生捕捉结构的能力以及形象、空间感受能力得到提高。

简介：

简介：观察能力强的学生在写生中有明确的观察目的,　　写生教学是训练学生通过描绘写生对象来锻炼学生的造型能力和表现能力,在美术专业绘画写生教学中教导学生主动观察、善于观察是提高认识、分析和表达艺术造型能力的基础

简介：

简介：“您的紫色?”入口处被一位紫衣姑娘伸出胳膊拦住。是,“晚会主题色”,要求一应来宾,身上须得有一样佩饰为“紫”。丁旦掏出书,戳戳封面,艾丽丝·沃克的《紫颜色》。姑娘侧头瞧,左鬓上一朵紫花机灵地抖动,“哈懂啦,先生请这里签名。”

简介：窗外传来老妇的呵责另一个老妇，在忙着辩解话题是后者因为要薅一把椿叶把树也薅歪了两位老妇人争执了半分钟就把这个早晨还给了鸟鸣或者是丰饶的鸟鸣抚平了这小小风波？

简介：

简介：我美专毕业,留校任教那年,夏日的一个午后,酷爱荷叶荷花的我,独自一人去南阳湖西侧的老牛湾畔写生.正当我陶醉于如诗如画的美景中,几张颇有灵气的构图即将脱稿之际,忽然传来沉闷的雷声,我抬头一看,惊呆了——东南方向的湖面上空,浓重欲滴的乌云正滚滚而来.这时,我也想到了那大片大片的荷叶,可左顾右盼都长在深水里,我试着去摘,几次都没成功.我恨天气预报的不准确,我恨自己忘了带雨具,更恨自己竟然不会游泳.就在我慌乱不堪时,又一声惊雷,噼噼啪啪的雨滴已稀疏的落下来,我预感到一场不可避免的厄运即将来临——我的那些刚刚写生的画稿啊!

简介：素描是在绘画史上出现最早的艺术表现形式，从字面上来看“素”指直接、单纯、真实、质朴。“描”是指画、写、临摹、写生、挥舞。素描是一种最基本的、逻辑严密的思维方式，是一门独立的造型艺术。我们在绘画过程中要学会全面整体观察，充分理解看到的事物，使其在头脑中产生记忆，学会凭借记忆作画，在作画的过程中需要始终保持第一印象。运用这种观察方法，不但能够把作画状态发挥好，而且更有利于个人绘画风格的形成。

简介：摘要：在小学美术教学中，写生是教学中非常重要的一部分，因此，小学美术教师应充分理解课外素描的理论知识，拓展与课外素描发展相关的实践技能，以提高课外素描在小学美术教育中的有效性，使学生可以通过学习好美术来提高自己的技能和综合素质。

简介：这里选出几位在绘画语言的运用上有明显特点的画家,作为范例供同学们参考。贯彻"从画中学画"的原则,使学生逐步学会从前人的优秀作品中找到可资借鉴的元素,并且能举一反三,从前人的作品中学到自己需要的东西,在别人的作品中发现值得吸取的营养。同学们可以用前面讲到的基本知识点来对应一些范例作品进行分析,看看这些优秀的艺术家在我们提到的那几个方面是怎么做的,比如:黑白关系如何处理?形状提

简介：第一讲形状的描述既然"整个艺术史是一部关于视觉方式的历史,是关于人类观看世界所采用的各种不同方式的历史",那么,对形的认识实际上和"观看"的方式是分不开的,人类通过"看"来识别事物,确立事物的位置、属性,这是认知的初级阶段。阿恩海姆在《艺术与视知觉》中提到:"人的视觉绝不是一种被动的接受活

简介：从美术基本功学习角度来讲，一定的造型基础是通过素描(速写)和色彩学习来体现的，而基础素描写生训练又是整个素描教学体系的重点。当教师在素描教学中要求学生把基本训练和艺术表现联系在一起的时候，一定不能忽视基础素描写生训练由浅入深的系统性和递序性学习，即——观察、思考和表达。

简介：绘画与写生是相辅相成的,在美术教学中,二者缺一不可。本文分析了听障生在写生课程中存在的困难与阻碍,并对如何提高听障生的写生观察力进行了探讨,总结出适于听障生学习写生的方法,旨在有效提升听障生的观察力。

简介：过去说写生不是照相。现代摄影艺术发展突飞猛进，一幅水平很高的摄影作品也非一幅低劣的素描或速写所能相比，倒是绘画的“写生”要向摄影的“写意”吸取些什么。

简介：写生,是件＂体力活儿＂。像是蜗牛背着重重的壳,我出门也常不能＂轻装上阵＂。两个大木箱子,里面被油画框和颜料塞得满满的。蜗牛爬过,地面总留有一道浅浅的线。我是走到哪儿就画到哪儿,画里的风景和过度劳累的身体留下的毛病,就是我一路走来的印记。还对户外写生充满诗情画意的想象？错了,这可是件＂体力活儿＂!写生,一切从＂心＂开始。相对于人物,我更喜欢画自然景色和人文建筑。每到一处,我总是首先被当地的特色建筑吸引,尤其是和自然环境融为一体,在变化多端的光影下面呈现出多种样式的古朴建筑,总能让我产生画画的冲动。

简介：苏高礼先生以"我的写生之路"为题的写生作品展,是他积累一生的艺术精华,从中,我们看到了写生艺术的内在价值,看到了写生对画家的重要性,写生使得苏先生的绘画具有永不褪色的生命力,什么时候看都是鲜活的,都是永恒的瞬间。写生有两点:一个是写,通过观察抒写意趣、抒发情怀:一个是生,以新鲜的眼光观看生活与生命。俄国人说,"写生就是写生命",这个"生命"既是对象也是艺术家对生命的感悟。写生是画家的本分,从学习、研究到收集素材乃全于创作,都离不开写生,通过写生,画家能够在大自然和生活的源泉中不断地获取艺术的维生素。

简介：