简介：《视觉传达设计原理》一书是杜士英教授为我国各高校的设计类、美术类专业的学生编写的一本以视觉传达原理为主要内容的书籍。此书从视觉心理、符号的运用等已有理论出发，对视觉传达、视觉元素以及视觉的表达方式进行了讨论。尤其是针对近年来多媒体技术以及互联网技术的发展并广泛应用到社会的各行各业这一情况，《视觉传达设计原理》一书特意对以互联网为载体的视觉传达设计进行了讨论和分析。

简介：数字时代的到来在很大程度上对视觉传达设计的发展产生了极大的冲击与强大的影响力,使视觉传达设计在其表现手法上丰富多彩,视觉效果达到最优化。本文以数字化为主、以创新为核心、以大众化为导向的、方法手段多样化的新媒体设计理念的产生,使视觉传达技术更加多样化,人们的生活更加的丰富。

简介：摘要平面设计中，图形是众多视觉冲击的一部分，而创意图形作为图形表达的一种形式，限制性较小，形式多样，文化种类繁多。因此，设计人员为了更加自由的表达自己的想法，会利用创意图形的形式进行平面设计。所谓创意，字面意思便是鲜明、有特色、意义深刻、思想明确、想法新颖等。但是，这些想法必须是要在符合当下社会环境、艺术鉴赏美感、视觉表达力的基础上进行的，不可脱离艺术形式。

简介：艺术家是属于挖掘人内心本身的群体,挖掘的越深就越能体现真实和独特的个性精神;而设计师是属于向外为客户服务的群体.因此,优秀的设计师需要有鲜明个性和强烈创新意识与能力.视觉传达设计除了尊重客户要求外,还要在艺术性和创意方面来引领客户、引导市场,既能够促进消费,增加商品的附加值,同时还要提高大众的审美意识.

简介：视觉设计应该简洁、直白、客观、理性同时又不失情感和个性。设计师只有熟知与平面相关的诸多因素,才能为读者作出清晰和易懂的设计。本文试从＂以读者为中心进行设计、科学处理设计信息内容、形式更好为功能服务＂三个方面,阐明视觉传达设计的最初和最终的目的和意义。

简介：1978年，批评家爱德华·萨义德[EdwardwadieSaid]出版《东方学》[Orientalism]，此书批判基于西方文化沙文主义对亚洲和中东的文化偏见。该书出版至今，围绕该主题的各类研究，一直持续不断。

简介：机能实验学是实施＂卓越医师培养计划＂的一个平台。在信息技术时代,随着计算机交互式综合技术和数字通信网络技术等多媒体技术的发展,多媒体课件具有极其丰富的视觉表现力,利用文本、动漫、色彩、图像等视觉元素创造出一个图文并貌、生动形象的教学情境,注重多媒体课件视觉传达中的色彩、画面结构、交互式设计,提升学习者的学习兴趣,增强教学的生动性与互动性,提高了教学效率,完成现代美术学视觉传达过程;应培养一支由素质高、技术熟练、充满活力、具有创新精神的学科交叉实验教师队伍,建设省级示范性基础医学实验教学中心和基础医学虚拟仿真实验教学中心,开设MOOCs、微课等机能实验学精品课程。

简介：传统文化从一开始就注重对于视觉传达人才的培养,在对学生的创新能力进行培养时首先要对学院的文化和教育模式进行革新。视觉传达的培养目标是促进学院学生创新能力的提升,创新教学模式,保证高校学生树立正确的发展方向,以激发学生的学习积极性和创造性,使其能够保持一致。同时,要建立产学研一体化实践教学机制双向类型的培训平台。

简介：视觉传达设计专业是当前商业社会发展的产物之一。目前在河南省的各大高校中,也相继开展了视觉传达设计专业。然而,对于该专业而言,采用传统的教学方式以及学生管理方式都不能对该专业学生产生良好的影响,使其在专业课程学习以及创作中更加得心应手。在这样的情况下,导师制工作室就应运而生。在本文中笔者主要针对当前河南省高校视觉传达设计专业导师制工作室的建设进行讨论。

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简介：当地时间2016年6月8日，委内瑞拉加拉加斯，在商店外排队等待购买日常用品的民众与警察爆发冲突。

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简介：有崇高的理想、宁死不屈的精神的人，才能成为悲剧的主人。

简介：自然语言处理研究进入句处理阶段以后,无论基于规则还是基于统计的策略,都面临＂句法—语义＂接口或界面问题。本文基于大规模语义知识库,从词汇语义和句法语义两个维度,按照＂词汇单位—角色转化—范畴排序—句法实现＂的思路,以手部动作义场中＂打＂子场为典型个案,考察词汇单位凭借范畴义征实现为角色范畴的机制、角色的排序机制以及角色的句法配位规律,揭示了词汇语义对角色范畴句法实现的制约特点,以及角色的排序模式和句法实现的位置特点。

简介：学科领域语义词典是收集某一领域的词语，揭示词间语义关系的数字化词典。本课题根据楚辞词语的特点研究开发楚辞语义词典，建成集语言研究、文学研究、信息处理于一体的多功能网络版词典，并与专题数据库整合，实现语义关联检索。

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简介：本文考察了“合该”自宋代出现以来词义和用法发展演变的过程，探讨了它逐渐衰落的动因。宋元时期“合该”多用于史书、政府文书、科技文书等书面正式语体，表示经过计算或核准后所得出的结论，或符合客观事实、社会规约、法律规定的事态发展趋势或结果，相当于“应该”“理应”。明清时期，“合该”大量出现在小说中，主观性增强，至迟从明代开始基本可以认定为语气副词。其在现代汉语中的衰落应该是受“应该”“活该”排挤的结果。

简介：采用实验方法探讨对外汉语词汇教学中语义相关教学与语义不相关教学的效果。共选取32个汉语名词,分别来自蔬菜、家电、动物和身体器官四个语义类别,每个语义类别各有8个词汇。在语义相关组中,学习材料为根据每个语义类别编写的4个故事。在语义不相关组中,从每个语义类别中各随机选取两个词汇,编写4个故事作为学习材料。两组学习者每学完一个学习材料,分别进行一次即时和延时后测,后测包括再认测试和回忆测试。实验结果显示：两种词汇教学方法在即时和延时再认测试上存在显著差异,语义不相关组的学习效果优于语义相关组;两种词汇教学方法在即时回忆测试上存在显著差异,语义不相关组的学习效果优于语义相关组;在延时回忆测试上,语义不相关组的学习效果与语义相关组边缘显著。本研究的实验结果证明语义不相关的词汇教学更能促进初级汉语学习者的词汇学习。

简介：摘要日常交际中存在着大量的模糊语言，模糊性是语言自身所固有的属性，本文从语义学的角度探究其语言的模糊性，分析了模糊语义在日常交际和公文写作中的功能以及它的文学价值。

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